【題目】如圖是通過(guò)探究紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖.用紅熱的玻璃管引燃紅磷,試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生_______,放出大量熱。
(2)實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了保持裝置密閉之外,還可以防止____________。
(3)實(shí)驗(yàn)中若取紅磷的量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)影響。
(4)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______________。
【答案】大量白煙 瓶塞被彈出 沒(méi)有
【解析】
(1)回憶實(shí)驗(yàn)室紅磷燃燒的現(xiàn)象,紅磷燃燒放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,此白煙為五氧化二磷,但是描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)只能寫(xiě)觀察到內(nèi)容,生成物名稱不得出現(xiàn),所以填:產(chǎn)生大量白煙;
(2)由于裝置在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行,反應(yīng)放熱,內(nèi)部壓強(qiáng)增大,此時(shí)增加氣球,可以改變內(nèi)部氣體體積,達(dá)到調(diào)節(jié)壓強(qiáng)的作用,避免瓶塞因壓強(qiáng)增大被彈出,所以為了防止瓶塞被彈出;
(3)此實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,只要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)即可,紅磷的用量不會(huì)引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差,所以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響;
(4)磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,書(shū)寫(xiě)方程式注意配平、反應(yīng)條件及氣體符號(hào),所以方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檸檬酸(C6H8O7)廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)。下列有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法正確的是
A.檸檬酸中有21個(gè)原子B.碳、氫元素質(zhì)量比為3:4
C.檸檬酸中O元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.相對(duì)分子質(zhì)量是192g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知反應(yīng)①是工業(yè)冶煉鐵的主要反應(yīng),A是一種有毒氣體,B為紅棕色粉末,E為黑色固體粉末,F為氧化物,G為紫紅色固體單質(zhì),H為含有硫酸根離子的藍(lán)色液體。他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)E的名稱為_____,F的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程為_____。反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物4.6克充分燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是:
A.只含碳元素
B.只含碳元素和氫元素
C.一定含碳、氫和氧元素
D.一定含有碳元素和和氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說(shuō)法正確的是()
A.X的化學(xué)式為CO
B.偏二甲肼(C2H8N2)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1:4:1
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用一套裝置是__________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________________。
②若用F裝置收集氧氣,_______________開(kāi)始收集;若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________________________。
③實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。
④若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
⑤欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從__________(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度,取20g該樣品,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時(shí)間后,稱得剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 19.88 | 19.56 | 19.36 | 19.36 |
試計(jì)算:(1)加熱__________時(shí)間后高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)。
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________g。
(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)若實(shí)驗(yàn)室需要制備CO2,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室選擇A發(fā)生裝置制備O2,寫(xiě)出化學(xué)方程式_____。
(3)用D裝置收集CO2時(shí),請(qǐng)你說(shuō)出驗(yàn)滿的方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y
B.t3°C時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2°C,析出晶體較多的是x
C.t1°C時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2°C,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
D.t3°C時(shí), 等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量X<Y
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