【題目】為探究燃燒的條件,某同學(xué)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B. 熱水中的白磷不燃燒,是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸

C. 銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

D. 熱水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

【答案】A

【解析】

燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸。

A. 白磷、紅磷都是可燃物,紅磷沒(méi)有燃燒,是因?yàn)榧t磷的溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.熱水中的白磷不燃燒,是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸,選項(xiàng)正確;

C. 銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn),選項(xiàng)正確;

D. 熱水的作用是給銅片上的磷提供熱量,對(duì)應(yīng)水中的白磷,作用是隔絕氧氣,選項(xiàng)正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義。

化學(xué)符號(hào)

2Fe

________

_____

表示意義

__

三個(gè)氧分子

核內(nèi)有____個(gè)質(zhì)子

一個(gè)鎂離子

(2)CS、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式:

①能用于人工降雨的是___; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)___;③能形成酸雨的空氣污染物___

④屬于化石燃料的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生反應(yīng)的裝置最好選用_____(填裝置編號(hào))。

3)收集氧氣和二氧化碳均可以利用裝置_____(填裝置編號(hào))收集,原因是_____。

4)實(shí)驗(yàn)老師要把20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成6%進(jìn)行實(shí)驗(yàn),需要加入水的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳。下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫化學(xué)式)D._____,E._____,G._____,X._____;

(2)寫出A→D和E化學(xué)方程式:_____;

(3)寫出C與X反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量的石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:(1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是   g。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某鋅銅合金中鋅的含量,稱取該合金樣品進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表:

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,求:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量為__________g。

(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過(guò)程)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線變化趨勢(shì)反映的對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系不正確的是( 。

A. 用相同質(zhì)量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 取一定質(zhì)量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a___________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是_____D(填字母),用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端通入(填)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“b”“c”)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式________________;請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳的檢驗(yàn):__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

(1)圖三個(gè)操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________(填序號(hào))。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。

(2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。

(3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

① t2℃時(shí),甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。

② t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢瑁?可得到_________g 溶液。

③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用__________方法。

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