【題目】氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:
2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑
化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純,進(jìn)行如下探究,請回答有關(guān)問題。
①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽,為了檢驗(yàn)食鹽是否存在,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
1.取少量燒堿溶于水,滴加過量稀硝酸。 | 無明顯現(xiàn)象 | 解釋:滴加過量稀硝酸的目的是 (11) 。 |
2.再滴加 (12) 。 | (13) | 結(jié)論:燒堿中含有少量食鹽。 寫出有關(guān)化學(xué)方程式: (14) 。 |
②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后,根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng):2NaOH+MgCl2→Mg(OH)2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。
加入過量氯化鎂溶液的目的是 (15) 。
操作A的儀器或裝置如下圖所示,則操作A應(yīng)選擇 (16) (填字母)裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,稱量與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,則可能的原因是 (17) 。
③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn),利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過程如下:稱取燒堿樣品ag,溶于水,滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。
則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。
如果能,說明理由 (18) ;
如果不能,需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 (18) 。
【答案】(11)除凈溶液中NaOH ,防止干擾對(duì)NaCl的檢驗(yàn)
(12)AgNO3 溶液
(13)有白色沉淀
(14)NaCl+AgNO3→ AgCl↓+ NaNO3
(15)使NaOH完全反應(yīng)
(16)B
(17)沒有洗滌 干燥(或烘干) 2’
(18)(不能)鹽酸的密度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【解析】
試題分析:(11)氫氧化鈉和硝酸反應(yīng),生成硝酸鈉和水,加過量稀硝酸目的是為了除凈氫氧化鈉,防止干擾對(duì)氯離子的檢驗(yàn);
(12)硝酸銀與氯化鈉反應(yīng),產(chǎn)生硝酸銀沉淀和硝酸鈉,所以滴加硝酸銀溶液;
(13)若產(chǎn)生白色沉淀,則證明溶液中含有氯化鈉;
(14)NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3;
(15)加入過量氯化鎂溶液的目的是將氫氧化鈉完全消耗掉;
(16)將沉淀與溶液分離,應(yīng)選擇過濾的操作方法,則選B;
(17)利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,則可能的原因是沒有將沉淀洗滌或干燥,使沉淀質(zhì)量偏大,利用化學(xué)方程式計(jì)算出的氫氧化鈉質(zhì)量偏大,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大;
(18)根據(jù)題目信息知,不能計(jì)算出氫氧化鈉的百分含量,因?yàn)轭}目中只知道鹽酸的體積,不知道鹽酸密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),無法計(jì)算出消耗HCl質(zhì)量,也就不能利用化學(xué)方程式計(jì)算出氫氧化鈉質(zhì)量。需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)是鹽酸密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳
回答下列問題:
(1)請寫出制取氧氣的化學(xué)方程式 。在反應(yīng)過程中,若收集到氧氣3.2g時(shí),其物質(zhì)的量為 mol。在氯酸鉀和二氧化錳混合物中,此時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是 ,當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不在變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是 。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有 (填標(biāo)號(hào))。
A.提高實(shí)驗(yàn)效率
B.保證固體1全部溶解
C.節(jié)約能源
(3)①寫出圖2中儀器a、b的名稱:
a , 。
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中 (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是 。
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗(yàn)方法的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有 (寫一點(diǎn))。
(5)取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液中,立刻有大量氣泡產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。此反應(yīng)說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是
A.相對(duì)原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神州七號(hào)”太空艙將利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,在該過程中NiFe2O4是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國北方地區(qū),會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.可吸入顆粒 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32 g/L,SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收,得到CuSO4濃溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。
(1)1000 L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為 g。
(2)若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液處理1000 L廢氣(假設(shè)SO2完全被吸收)。請計(jì)算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量。
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