現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液分別為純凈水和過(guò)氧化氫溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，而純凈水不能．
解答：解：過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水都是無(wú)色液體，分別取樣于試管中，再分別加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有氣泡的是純凈水．
故答案為：分別取樣于試管中，再分別加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有氣泡的是純凈水．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
  給液體加熱
B、
 滴加試劑
C、
 讀取液體體
D、
   移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)選擇序號(hào)填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石 ④氧氣 ⑤氫氣．
（1）有劇毒的是
 
；
（2）天然存在的最硬的物質(zhì)是
 
；
（3）將
 
通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色；
（4）可用來(lái)填充氣球的是
 
；
（5）不能燃燒但能支持燃燒的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（其中“”和“”分別表表示兩種不同的原子）

對(duì)上述反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物可能是化合物
B、反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、生成物可能是單質(zhì)
D、反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定質(zhì)量的酒精放置于密閉的容器內(nèi)，將其點(diǎn)燃后發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)．隨著變化的進(jìn)行，關(guān)于容器內(nèi)各物質(zhì)質(zhì)量總和m與反應(yīng)時(shí)間t的變化關(guān)系中表述正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B、氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�
A、活性炭吸附冰箱中的異味
B、汽油揮發(fā)
C、點(diǎn)燃蠟燭
D、分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、西瓜榨汁
C、紙張燃燒D、殘雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10g Fe與一定質(zhì)量的CuSO4溶液得到10.8g固體，問(wèn)生成Cu的質(zhì)量
 
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