【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳記憶合金制造的，如圖為鈦元素周期表中的信息，下列所獲取的信息錯誤的是( )

A. 鈦的相對原子質量為47.87g B. 鈦的元素符號為Ti

C. 鈦是一種金屬元素 D. 鈦的核電荷數(shù)為22

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為47.87，相對原子質量單位是“1”，不是“g”，錯誤； B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號為Ti，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈦，屬于金屬元素，正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為22；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為22，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問題

（1）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是_____，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是_____。

（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式是_____，應選擇的發(fā)生裝置為_____（填序號）。

（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，收集裝置應選用_____，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有10 g某石灰石樣品（主要成分為CaCO3）的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時，恰好完全反應。反應后燒杯內物質總質量為86.7 g。

（l）該反應生成二氧化碳的質量為_______g；

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是CO與Fe2O3反應的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗開始時，先通入CO，在裝置出口處驗純后，點燃酒精燈，再點燃酒精噴燈

B. 實驗過程中看到，玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?/span>

C. CO與Fe2O3反應的化學方程式為Fe2O3+CO2Fe+CO2

D. 尾氣處理時發(fā)生反應的化學方程式為2CO+O2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題：

⑴X中含有少量Y，應采用______的方法提純X。

⑵t2℃時，三種物質的溶解度的大小關系是______。

⑶將t3℃時160gX的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質量是______g。

⑷t3℃時，等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，沒有析出晶體的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣體積分數(shù)，設計如圖實驗。

I．該實驗中紅磷需要過量的原因是_____；

II．紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____；

III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_____；

某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數(shù)結果_____（填 偏大或偏小或不影響）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。實驗小組同學查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時間不同，即反應的速率不同。小組同學進行了如下探究。

（提出問題）影響該反應反應速率的因素有哪些？

（作出猜想）影響該反應反應速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。

（查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應的催化劑。

（進行實驗）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入4mL 0.08% 的KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4 溶液。

（實驗記錄）

序號

所滴硫酸濃度

溫度

催化劑

高錳酸鉀完全褪色時間

A

98%

室溫

無

72s

B

65%

室溫

無

129s

C

65%

50℃

無

16s

D

65%

室溫

MnSO4

112s

（解釋與結論）

（1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應的化學方程式如下，請在橫線上補全方程式。

2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O

（2）4支試管中作為對照實驗的是_______（填序號，下同）。

（3）設計實驗A和B的目的是 ______________________________。

（4）對比實驗B和C可得出的結論是_____________________________。

（5）探究催化劑對該反應反應速率影響的實驗是____________________________。

（反思與交流）

（6）影響該反應反應速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題。

（1）某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是______，你的改進措施是______。

（2）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質是______。

（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，收集氨氣的裝置為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一學期的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：A______，②______。

（2）實驗室制取，應選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），收集裝置一般不建議使用F原因是______，但是小明同學用F確實能收集滿瓶，請寫出可能的原因（一條即可）______，寫出實驗室制取反應的化學方程式______。

（3）用F收集氧氣時觀察到______，可以開始收集，觀察到______，表示裝置已經(jīng)集滿氣體。利用G或H收集氣體時導氣管都要接近集氣瓶底原因是______。

（4）實驗室用裝置E制取時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是______。

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