3．空氣中（　　）氣體能使澄清的石灰水變混濁．
A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳

分析 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此解題．

解答 解：空氣中二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變混濁，
故選D

點評 本題考查二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（2）燒煤氣（主要成分為CO）的家用燃?xì)庠�，改燒天然氣后，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)改大．（填“改大”或“改小”）若燃燒3.5g某有機物生成8.8g二氧化碳和5.4g水，由此可推斷此有機物中元素種類為碳、氫、氧．
（3）對含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用過濾操作后，可再利用于沖廁所、澆花等．
（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號）．
A．甲醇（CH4O）  B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列事實分別能說明空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空．
（1）為防止照片褪色，可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕氧氣
（2）制氮肥常以空氣為原料，說明空氣中含有氮氣
（3）酥餅在空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣
（4）長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳
（5）利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈，說明空氣中含有稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．鐵絲迅速變短B．火星四射
C．生成一種黑色固體D．放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì)，由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1～3種組成．
（1）甲是無色有刺激性氣味的氣體，也是空氣污染物之一，則甲的化學(xué)式是SO2．
（2）乙是一種無色液體，將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則液體乙是氫氧化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　�。�
A．食鹽溶于水，火藥爆炸B．鎂帶燃燒，鐵生銹
C．食物腐敗，電燈發(fā)光D．鐵熔化成鐵水，水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如何除去FeCl2溶液中的CuCl2雜質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，③若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀；B錳酸鉀；C二氧化錳；D氧氣；E四氧化三鐵．
（2）用文字表達(dá)式表示①、②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）；②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣（分解反應(yīng)）；③鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．銅C．金剛石D．氧氣

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