下列說法正確的是(  )
A、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),因此鋁制品很容易銹蝕
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,因此燃燒均能看到火焰
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
D、任何可燃氣體跟空氣充分混合后遇火時都有可能發(fā)生爆炸,因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時,應(yīng)杜絕一切火源、火星,以防發(fā)生爆炸
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:A、從鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化,使鋁有很好的抗腐蝕性去分析;
B、從并不是所有燃燒均能看到火焰,如固體燃燒去分析;
C、從化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,但有能量釋放的變化不一定是化學(xué)反應(yīng)去分析;
D、從任何可燃氣體跟空氣充分混合后遇火時都有可能發(fā)生爆炸(在氣體的爆炸極限內(nèi),遇明火就會發(fā)生爆炸)去分析.
解答:解:A、鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化,使鋁有很好的抗腐蝕性.故錯誤;
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,但并不是所有燃燒均能看到火焰;故錯誤;
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,但有能量釋放的變化不一定是化學(xué)反應(yīng);故錯誤;
D、任何可燃氣體跟空氣充分混合后遇火時都有可能發(fā)生爆炸(在氣體的爆炸極限內(nèi),遇明火就會發(fā)生爆炸),因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時,應(yīng)杜絕一切火源、火星,以防發(fā)生爆炸;故正確;
故答案為:D.
點評:本題主在考查了鋁防銹的原理、燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)變化中能量的變化、可燃性氣體遇明火可能發(fā)生爆炸等知識,難度不大,注意掌握一些特例.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

混合物是指 (  )
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
B、由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
C、被污染的物質(zhì)
D、含有不同種原子的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是( 。
A、自然界的水都是混合物
B、水是一種重要的溶劑
C、使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
D、電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件.

(1)實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.
步驟操作現(xiàn)象
點燃酒精燈加熱無現(xiàn)象
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫/
無現(xiàn)象
點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣
通過該實驗可得到的結(jié)論是
 

(2)裝置C在步驟②中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測得溶液的pH及顏色變化情況如下表.
滴入稀硫酸的體積01234567
pH13.012.812.512.27.02.01.71.6
溶液顏色藍色紫色紅色
(1)從上表中獲得溶液顏色的信息有:紫色石蕊溶液遇堿變藍色,遇酸變紅色.請再寫出兩點.
 

 

(2)當(dāng)加入7mL稀硫酸時,溶液中的溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各注入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸.然后在左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬X粉末,同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末.觀察到天平的指針先偏向右邊,當(dāng)兩種金屬全溶解后,天平的指針偏向左邊.則X、Y是下表組合中的(相對原子質(zhì)量:Mg:24;Fe:56;Zn:65)(  )
 ABCD
XMgZnZnMg
YFeMgFeZn
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、電解水實驗,正極與負極出現(xiàn)的氣體體積約為1:2
B、銅在空氣中受熱:黑色固體變成紫紅色
C、向硬水中加幾滴肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生大量泡沫
D、鎂和鹽酸反應(yīng):銀白色固體逐漸減少,表面產(chǎn)生氣泡,吸熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B、氧氣可用于醫(yī)療急救
C、食品包裝中充入氮氣以防腐
D、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗裝置及實驗操作是化學(xué)實驗的基本內(nèi)容.

(1)某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組設(shè)計出如圖1所示裝置,并進行白磷燃燒實驗.當(dāng)燒杯內(nèi)的溫度計顯示30℃時,
打開活塞,盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞.錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
.白磷未燃燒的原因是
 
.隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.
(2)實驗室要準(zhǔn)確量取7.5mL液體,應(yīng)選用的儀器是
 
 

(3)某同學(xué)將托盤天平調(diào)零后,在左盤襯紙上放置氧化銅粉末,右盤襯紙上放置2個5g的砝碼,游碼標(biāo)尺的示數(shù)如圖2,此時天平平衡.則被稱量的氧化銅粉末質(zhì)量為
 

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同步練習(xí)冊答案