分析 (1)根據(jù)氯酸鉀和高錳酸鉀的組成進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兊慕M成中都含有相同的元素--氧元素;
(2)根據(jù)方程式和質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氯原子有16個(gè),反應(yīng)后也應(yīng)有16個(gè),而在已知的生成物中共有6個(gè),所以方框內(nèi)的生成物應(yīng)是氯氣,其化學(xué)式為:Cl2;
故答案為:(1)氧元素;(2)Cl2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的組成知識(shí)及質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用,題目難度較小,可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)使用與安全常識(shí) | B | 元素與人體健康 |
點(diǎn)燃可燃性氣體之前-檢驗(yàn)純度 汽車在加油站加油-嚴(yán)禁煙火 冬天用燃煤爐子取暖-注意通風(fēng) | 缺鐵-會(huì)引起貧血 缺碘-會(huì)引起甲狀腺腫大 缺鋅-會(huì)引起齲齒 | ||
C | 生活中常見物質(zhì)的鑒別 | D | 環(huán)境保護(hù)與資源利用 |
黃銅和黃金-灼燒,觀察顏色變化 棉線和羊毛絨-灼燒,聞氣味 白酒和白醋-聞氣味 | 減少使用塑料袋-減緩白色污染 推廣使用乙醇汽油-減緩溫室效應(yīng) 回收利用廢舊金屬-節(jié)約金屬資源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因 | |
B. | 用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒 | |
C. | 古代字畫長(zhǎng)久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗麄兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaOH溶液中加水 | |
B. | 用一定量的MnO2和KClO3的混合物制取O2 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣溶液的混合溶液加入碳酸鈉溶液 | |
D. | 向一定量的稀硫酸中加入鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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