A. | 有人能通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地 | |
B. | 給籃球打氣,籃球變鼓 | |
C. | 一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗 | |
D. | 水通電分解生成氫氣和氧氣 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、有人能通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的緣故,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、給籃球打氣,籃球變鼓,是因?yàn)榉肿娱g存在斥力,能用分子的觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗不能用分子觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)正確.
D、水通電分解成氫氣和氧氣說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,能用分子的觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸屬于有機(jī)物 | |
B. | 單寧酸是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有C、H、O三種元素 | B. | 只含有C、H元素 | ||
C. | 一定含有C、H元素,可能含有O元素 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | B. | 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | D. | 向硝酸鉀溶液中加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水銀 液氧 | B. | 鋼鐵 汽油 | ||
C. | 潔凈的空氣 蒸餾水 | D. | 冰水混合物、人呼出的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3(化合反應(yīng)) | |
B. | 水的電解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2(分解反應(yīng)) | |
C. | 碳充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(化合反應(yīng)) | |
D. | 一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu (置換反應(yīng)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
B | 稀HCl | 稀H2SO4 | 適量BaCl2溶液、過(guò)濾 |
C | NaOH溶液 | NaCl溶液 | 適量稀HCl |
D | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 適量Ca(NO3)2溶液、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
B. | 青蒿素是氧化物 | |
C. | 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性 | |
D. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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