【題目】濰坊海水資源豐富,從海水得到的粗鹽往往含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。實驗室模擬工業(yè)粗鹽提純的流程如圖,請回答:

(1)操作X的名稱是_____,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

(2)加適量鹽酸的目的是____________________________________________。

(3)生成沉淀D的化學(xué)方程式為_____________________________ 。

(4)下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。 請回答下列問題。

①30℃時,將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,晶體析出后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“>”“<”或“=”)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②在20℃時,各取NaCl、Na2CO3固體30g,分別加入100g水,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是_____。

【答案】 過濾 漏斗 除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl Na2CO3

【解析】(1)根據(jù)過濾操作除去的是不溶性固體雜質(zhì)以及使用的玻璃儀器解答;(2)根據(jù)除去除雜過程中所加過量的氫氧化鈉和碳酸鈉解答;(3)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉解答;(4)①根據(jù)溶解度曲線分析解答;②根據(jù)20℃NaCl、Na2CO3的溶解度分析解答。(1)操作X的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;(2)加適量鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;(3)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;(4)①由溶解度曲線可知氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化較大,30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等,10℃時氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度0℃時,將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,晶體析出后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)②由溶解度曲線可知,20℃時,氯化鈉的溶解度大于30g,碳酸鈉的溶解度小于30g。故在20℃時,各取NaCl、Na2CO3固體30g,分別加入100g水,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是Na2CO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重,從而減少汽油消耗和廢氣排放。制鎂的原料MgO可從海水中獲得;瘜W(xué)實驗室利用鎂與過量鹽酸反應(yīng)后的廢液,模擬從海水中獲取MgO的過程,流程如下:

(1)向上述廢液中,邊________邊分批加入生石灰,至沉淀完全為止。實驗室進(jìn)行操作a所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________________。

(2)將濾渣加熱分解為40g金屬氧化物和水,計算實驗室廢液中MgCl2的質(zhì)量是________g。

(3)分析實驗數(shù)據(jù),可知步驟Ⅰ中反生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式有:________; ______。

(4)工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO2Mg↑+Ca2SiO4,實驗中會抽走容器中的空氣,作用一:促進(jìn)反應(yīng);作用二:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下符號所表示的微粒:①N ②NO ③CO2 ⑤N2 ⑥Ne ⑦Na ⑧H2O⑨

(1)屬于同種元素的微粒是__________。 (2)能表示一個原子的是_____

(3)能表示一個分子的是____________。 (4)能表示一個離子的是______。

(5)能表示一種物質(zhì)的是________________

(6)既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示這種物質(zhì)的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年十大“科學(xué)”流言之一“紫菜是塑料薄膜制成的”, 網(wǎng)傳認(rèn)為有些紫菜是用黑色聚氯乙烯塑料薄膜制作的,曾一度引起公眾熱議。專家辟謠紫菜含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、碘等豐富的營養(yǎng)成分,與塑料完全不同。

(1)塑料薄膜屬于_________(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料。

(2)紫菜含碘量高,可用于治療因缺碘引起的 _____________

(3)可用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料,點燃時聞到強(qiáng)烈刺激性氣味是_______

(4)廢棄的塑料進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解,造成的環(huán)境問題是_______(寫一點)。

(5)聚氯乙烯[(CH2CHCl)n,n為正整數(shù)]中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(列計算式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的4個實驗,得出的結(jié)論不正確的是

A. 1白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 2燒杯b中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運動

C. 3甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 4下層蠟燭先熄滅,說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,且密度大于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是

A. 向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸

B. 向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水

D. t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:

(1)寫出編號①儀器的名稱:________;

(2)上述裝置中,可以高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為________(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為____________;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)。

(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取氧氣,CB相比其優(yōu)點是______________

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管________(“a”“b”)端,如果熄滅則滿了。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出圖C裝置中甲儀器的名稱______

(2)用C裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為______,其中二氧化錳起______作用;收集氧氣可以選擇______(填裝置編號)

(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的______(填藥品序號)

a、稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為__________________

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置編號,下同).實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使______

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是______(填序號).

a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】吸毒嚴(yán)重危害身心健康,人一旦吸毒就很難戒除.有一種被稱為“搖頭丸”的毒品已從外國流入我國某些省市,已知它的化學(xué)式為C9H13N,則下列說法正確的是

A. C9H13N是由23個原子構(gòu)成的物質(zhì)

B. C9H13N中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為9:13:1

C. C9H13N的相對分子質(zhì)量是135g

D. C9H13N中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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