2.人對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了從宏觀到微觀的漫長(zhǎng)的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用下列物質(zhì)填空(填寫(xiě)序號(hào)).
A.氧氣      B.二氧化碳     C.氮?dú)?nbsp;    D.稀有氣體
①約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料的是C.
②人類(lèi)維持生命不可缺少,燃料燃燒也離不開(kāi)的氣體是A.
③雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但也有廣泛的用途,如制造電光源等的是D.
④植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)是B.
(2)用微粒名稱或符號(hào)填寫(xiě)
①構(gòu)成物質(zhì)基本粒子有分子、原子和離子.如水是由水分子構(gòu)成的;鐵是由構(gòu)成的;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的.
②若“”表示一個(gè)氯原子,則“”表示氯分子.
③在氧化汞受熱分解過(guò)程中,能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是分子;在反應(yīng)前后保持不變的是原子.

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),要理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有三種:分子、原子、離子.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

解答 解:(1)①約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料的是氮?dú)猓?br />②人類(lèi)維持生命不可缺少,燃料燃燒也離不開(kāi)的氣體是氧氣.
③雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但也有廣泛的用途,如制造電光源等的是稀有氣體.
④植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)是二氧化碳;
故答案為:C;A;D;B;
(2)①構(gòu)成物質(zhì)基本粒子有分子、原子和離子.如水是由水分子構(gòu)成的;鐵是由鐵原子構(gòu)成的;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的.
②若“”表示一個(gè)氯原子,則“”表示氯分子.
③在氧化汞受熱分解過(guò)程中,能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是分子;在反應(yīng)前后保持不變的是原子;
故答案為:分子;離子;水分子;鐵原子;氯離子和鈉離子;氯分子;分子;原子

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.水是寶貴的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存.
①自來(lái)水廠常加入活性炭用于除去水中的異味和色素.
②自然界中的水凈化為生活飲用水,可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)過(guò)濾(填操作名稱)而得到較為純凈的水;生活中區(qū)分硬水與軟水常用肥皂水.
③為了保護(hù)水資源,說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水的具體做法:淘米水澆菜.

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13.下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是( 。
A.O2B.2HC.OD.K

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10.大氣中含有78%不能被作物直接吸收的氮?dú)猓W電時(shí),電流高達(dá)10萬(wàn)安培,空氣中被加熱到3萬(wàn)度以上,致使大氣中不活潑的氮?dú)夂脱鯕饣,變成一氧化氮,一氧化氮與氧氣結(jié)合生成二氧化氮.大雨又將二氧化氮溶解成為稀硝酸,并隨雨水降至地面與其他物質(zhì)化合,變成作物可以直接吸收的氮肥.請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.2004年4月16日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄漏,事故現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)大量白霧,給環(huán)境造成嚴(yán)重污染.氯氣是一種黃綠色并有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體,可與水反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
(1)事故現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生白霧的原因是揮發(fā)出的氯化氫氣體和空氣中的水形成鹽酸的小液滴
(2)消防官兵搶險(xiǎn)時(shí),配戴的防毒面具中裝有活性炭,其作用是吸附.他們噴灑大量的某種溶液來(lái)消除或減輕污染,這種溶液最好是氫氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A.在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣
B.加熱氯酸鉀時(shí)誤加入高錳酸鉀不會(huì)改變反應(yīng)速率
C.過(guò)氧化氫必須加入二氧化錳才能分解出氧氣
D.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變

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14.某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏,造成多人中毒.下面是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述:①黃綠色;②有刺激性氣味;③氣體;④密度比空氣大;⑤能與金屬反應(yīng);⑥能與水反應(yīng);⑦能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng).請(qǐng)回答:
①上述氯氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑥⑦.
②液氯泄漏時(shí),下列防御自救措施合理的是AB(填序號(hào))
A.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻    B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑
C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
③液氯泄漏后,消防隊(duì)員可向空氣中噴灑水以減少空氣中氯氣的含量.
④如果實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,可以用向上排空氣法收集氯氣.

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11.如圖所示的是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題.

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(2)在C圖中,夾取木炭的坩堝鉗要由瓶口向下緩慢插入是為了木炭與氧氣充分反應(yīng);木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)木炭在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?/div>

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12.科學(xué)研究表明,氨氣(NH3)在常壓下就可液化為液氨,液氨可作汽車(chē)的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2x+6H2O,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.氨氣在常壓下液化是物理變化B.x的化學(xué)式為N2
C.液氨是化合物D.液氨屬于混合物

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