實驗室現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種,按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示

試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象判斷
(1)產(chǎn)生的氣體D是
 
;
(2)混合物A中一定存在的物質(zhì)是
 

(3)濾液F中一定存在的物質(zhì)是
 
;
(4)寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳,酸可以與金屬氧化物氧化銅反應(yīng)生成鹽和水,還可以與堿氫氧化銅反應(yīng)生成鹽和水,銅不與稀鹽酸反應(yīng)進行分析.
解答:解:(1)向濾液B中加入稀硫酸產(chǎn)生了氣體D,分析所給的物質(zhì),能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)是可溶性的碳酸鹽,所以產(chǎn)生的氣體是CO2
(2)沉淀C中加入稀鹽酸后,最后還有不溶物存在,說明有不與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì),分析所給的幾種物質(zhì),銅不與稀鹽酸反應(yīng),所以一定含銅,根據(jù)(1)的分析可知一定含碳酸鈉,那么混合物中就不可能含有氯化鈣,因為如果有氯化鈣,這兩種物質(zhì)會生成不溶于水的碳酸鈣,就不會出現(xiàn)濾液中含可溶性碳酸鹽的情況,所以混合物A中一定存在的物質(zhì)為:Na2CO3、Cu;CaCl2;
(3)分析可知,得到的濾液F為藍色,沉淀C中可能含有氧化銅或氫氧化銅,無論是哪種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng),都是生成氯化銅,另外加入的稀鹽酸過量,所以濾液F中一定存在的物質(zhì)為:HCl、CuCl2;
(4)分析可知,沉淀C中可能含有氧化銅或氫氧化銅,所以可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O、Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O.
故答案為:(1)CO2;
(2)Na2CO3、Cu;
(3)HCl和CuCl2;
(4)CuO+2HCl═CuCl2+H2O、Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O.
點評:解決此類框圖式物質(zhì)推斷題時,要根據(jù)酸堿鹽物質(zhì)間的復(fù)分解反應(yīng),結(jié)合各物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,對此題做出合理的判斷,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強知識的儲備.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

辣椒在生長過程中,需要進行光合作用,其反應(yīng)方程式為6CO2+6H2O
光照
X+6O2,則下列說法正確的是( 。
A、X由碳、氫兩種元素組成
B、X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1:2
C、X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
D、X的相對分子質(zhì)量為174

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳一般有以下幾個步驟,下列操作順序正確的是( 。
①向長頸漏斗中注入稀鹽酸    
②向容器中放入幾小塊石灰石
③按要求連接好儀器    
④檢查裝置的氣密性    
⑤收集氣體.
A、③④②①⑤
B、①②③④⑤
C、④③①②⑤
D、③④①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是(  )
A、軟水和硬水:滴加肥皂水
B、CO和CO2:滴加紫色石蕊試液
C、黃金和黃銅(銅鋅合金):滴加稀鹽酸
D、氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽為“未來能源”,請寫出CH4充分燃燒的化學(xué)方程式
 
,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是
 

(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對海水進行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進行
 
可以得到粗鹽.某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有CaCl2和Na2SO4兩種可溶性雜質(zhì),現(xiàn)欲得到純凈的食鹽晶體,需經(jīng)過多步操作:首先,將粗鹽溶于水,為除去不溶性雜質(zhì),需要選用的玻璃儀器有
 
.欲除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4,應(yīng)向該食鹽水中依次加入
 
 
,然后過濾;為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng)
 
,除去Na2SO4的化學(xué)方程式
 
.然后向所得溶液中滴加
 
至無氣泡產(chǎn)生,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是
 
(填序號),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
.利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是
 

④如圖3是海水“制堿”的部分簡單流程:
步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物8g,其中含鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%,將該混合物與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到室溫下的不飽和溶液.則此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為( 。
A、11.1gB、4g
C、5.85gD、14.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇汽油中都含有乙醇(化學(xué)式為C2H5OH),下列說法不正確的是( 。
A、1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
C、乙醇與水混合、振蕩,靜置后分成上下兩層
D、乙醇可由玉米等糧食的籽粒發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)要建立微粒觀點,會從微觀角度認識物質(zhì)性質(zhì)、變化等
(1)金剛石和石墨的
 
性質(zhì)不同,這是因為
 

(2)如圖表示在點燃的條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化過程.其中○表示氧原子、●表示碳原子,則:該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
為其中一反應(yīng)物和生成物的組成相同,但性質(zhì)完全不同這是因為
 
,從反應(yīng)示意圖中,你可以得出結(jié)論是(說一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)你所學(xué)的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)1839在廣州虎門,著名民族英雄林則徐將英國走私鴉片全部銷毀,方法是在海灘上挖池注水,且放入
 
(填“燒堿”“純堿”“石灰石”“生石灰”之一),再將鴉片倒入池中銷毀,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒釋放大量能量,產(chǎn)物沒有污染,生成化學(xué)式量最小的氧化物和空氣中含量最多的物質(zhì),請寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式:
 

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