在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下連線對(duì)應(yīng)不正確的是

A．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別

B．化學(xué)元素與人體健康

C．環(huán)境問(wèn)題及對(duì)策

D．化肥與植物生長(zhǎng)

 

B

【解析】

試題分析：人體缺鐵患貧血，缺碘甲狀腺腫大，故選B

考點(diǎn)：相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別，化學(xué)元素與人體健康，環(huán)境問(wèn)題及對(duì)策，化肥與植物生長(zhǎng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的應(yīng)用發(fā)生化學(xué)變化的是

A．汽油清洗油污 B． 太陽(yáng)能取暖 C．紫色石蕊遇酸變紅色 D．分離液態(tài)空氣制氧氣

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南通市通州區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水(H2O)的說(shuō)法中不正確的是

A．水是一種最常用的溶劑

B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南通市一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是

A．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人 B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C．石墨能導(dǎo)電——可作電極 D．干冰升華吸熱——用于人工降雨

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下表是元素周期表中的1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式 。

（2）寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過(guò)多物質(zhì)的化學(xué)式： 。

（3） 表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。

 

（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“倡導(dǎo)綠色出行，拒絕霧霾生活！”南通市在城區(qū)范圍內(nèi)啟動(dòng)公共自行車便民服務(wù)項(xiàng)目，一期投放3000輛公共自行車，約設(shè)置150個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，供市民使用。下列做法不符合“綠色環(huán)保”理念的是

A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

B．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染

C．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染

D．開(kāi)發(fā)利用新型能源，減少使用化石燃料

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a ， b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。檢查裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

圖 1 圖2

（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是

（2）圖2中的操作錯(cuò)誤是 ；若按圖2操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g。

（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1 g／cm3) ，而實(shí)際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

圖3

（4）在上述實(shí)際配得的溶液中加6．0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

 

（5）在上述實(shí)際配得的溶液中加23．0g氯化鈉，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

（已知：25℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g。計(jì)算結(jié)果均保留一位小數(shù)）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

   用燃燒法除去氮?dú)馀c氧氣的混合氣體中的氧氣，得到氮?dú)�，最好采用的可燃物�?/span>

A．硫磺       B．紅磷      C．鐵絲         D．木炭 

 

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