分析 根據(jù)性質(zhì)是否經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)分析物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)出反應物和生成物,只寫出反應的文字表達式.
解答 解:二氧化氮是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體,易溶于水,不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn),屬于物理性質(zhì);二氧化氮能與水反應生成硝酸和一氧化氮,需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn),屬于化學性質(zhì);反應的文字表達式是:二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮.
故答為:有刺激性氣味的紅棕色氣體,易溶于水;能與水反應生成硝酸和一氧化氮;二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮.
點評 掌握物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,學會利用化學方程式計算某種物質(zhì)的分子式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣里燃燒,有黑煙產(chǎn)生 | |
B. | 打開濃鹽酸的瓶口能看到白霧 | |
C. | 硫在氧氣里燃燒火焰是淡藍色的 | |
D. | 二氧化碳氣體通入到氫氧化鈉溶液中變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)光發(fā)熱 | B. | 有新物質(zhì)生成 | C. | 有氣體放出 | D. | 顏色發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子受熱分解成H2和O2 | B. | 水分子間的間隔變大 | ||
C. | 水分子變大 | D. | 水分子數(shù)目增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 讀數(shù)時仰視 | B. | 讀數(shù)時俯視 | C. | 手拿量筒讀數(shù) | D. | 視線與液面水平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl 氯化鈉 食鹽 | B. | Ca0 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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