【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
(2)t2℃時,將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(3)t3℃時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是 。
(4)t3℃時,將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,將其變(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> 。
【答案】(1)C>B>A;
(2)20%;
(3)A;
(4)升高溫度.
【解析】
試題分析:(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:C>B>A;
(2)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是25g,所以將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅粫咳芙,最多溶?5g,所得溶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:;
(3)t3℃~t2℃,A的溶解度變化幅度比B大,所以將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是A;
(4)C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,要使t3℃時的飽和溶液在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯伦兂刹伙柡腿芤嚎刹捎蒙邷囟鹊姆椒?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,NiFe2O4中鐵為+3價,則Ni的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的 CO2.天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造 CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價為 ;
②NH4 HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%)
(3) CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素( C8 H8O3)
①香蘭素由 3種元素組成。
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是 變化。
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是
A.用碳素墨水填寫檔案,是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.CO和CO2都有毒,都是大氣污染物
C.一氧化碳能還原氧化銅,是因?yàn)橐谎趸加羞原性
D.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,先要進(jìn)行的是 (填“I”或“II”)
I.加熱 II.通一氧化碳
(3)酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是 。
(4)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
A中觀察到的現(xiàn)象是
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
B中觀察到的現(xiàn)象是
(5)該裝置的不足之處是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法錯誤的是
A.炒菜油鍋著火時,立即蓋上鍋蓋
B.燃放煙花爆竹時,要遠(yuǎn)離人群和可燃物
C.天然氣泄漏時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.家用電器著火時,立即用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“八月丹桂飄香”,從分子的角度可以解釋為
A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔
C. 分子在不斷運(yùn)動 D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種混合物,根據(jù)所學(xué)知識填寫:占空氣體積78%的是 (1) ;會引起溫室效應(yīng)的氣體是 (2) ;可用于制造霓虹燈的是 (3) ;人類時刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵杏?/span> (4) 。
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