14．根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我們使用的鉛筆筆芯不是金屬鉛制成的
B．溫度計(jì)中的水銀不是銀，是金屬汞
C．干冰不是冰，是固體二氧化碳
D．鋁可以做容器，說明鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的組成成分、物質(zhì)的俗稱等方面進(jìn)行分析、判斷，明確汞的俗稱為水銀；鉛筆芯中的物質(zhì)是粘土和石墨，不是鉛；干冰是固態(tài)二氧化碳；鋁防銹是因?yàn)樾纬芍旅艿谋Ｗo(hù)膜．

解答 解：A、我們使用的鉛筆芯中的物質(zhì)是粘土和石墨，不是鉛，說法正確；
B、體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞，說法正確；
C、干冰是固態(tài)二氧化碳，說法正確；
D、鋁的活動(dòng)性比鐵大，化學(xué)性質(zhì)更活潑，容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，但鋁與氧氣反應(yīng)會(huì)生成一層致密的氧化鋁膜覆蓋在鋁的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，說法錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中的化學(xué)物質(zhì)的了解，學(xué)生應(yīng)充分理解各種物質(zhì)的組成成分，對(duì)問題做出正確的判斷，明確處處有學(xué)問，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做個(gè)有心人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．蒸餾水屬于②③⑤
①單質(zhì) ②化合物 ③氧化物 ④混合物 ⑤純凈物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：

（1）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；
（2）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是bedh（用a、b、c、…等表示）；
（3）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣不純或鐵絲表面的銹未除去等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．為了使燈泡通電發(fā)熱時(shí)消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層暗紅色物質(zhì)，該物質(zhì)是（　�。�
A．紅磷B．硫C．木炭粉D．鋁粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究氣體制取的原理及性質(zhì)，回答下列問題．
（1）制取氧氣和探究燃燒條件
【步驟1】用裝置A制取氧氣，關(guān)閉K2，打開K1，將帶火星木條放在B右側(cè)的導(dǎo)管口，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿．請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【步驟2】關(guān)閉K1和K2，在C中放入幾小粒白磷，加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口接近白磷，觀察到熱水中白磷不燃燒．
【步驟3】關(guān)閉K1，打開K2，C中有氣泡冒出，白磷燃燒．對(duì)比步驟2可得燃燒需要的一個(gè)條件是氧氣．
（2）研究二氧化碳的制取和性質(zhì)
【步驟1】往B中加入適量澄清石灰水，C中加入一定量的水．
【步驟2】用裝置A制取二氧化碳，打開K1和K2，觀察到B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．如果要證明二氧化碳能與水反應(yīng)，則需要在C中滴加紫色石蕊試液（填指示劑名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋合理的是（　�。�
事實(shí)解釋
A氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性
B二氧化碳能滅火二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒
C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑
D做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的集氣瓶底部預(yù)先留少量水吸收鐵燃燒生成的有害氣體
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．
將水通電一段時(shí)間
B．
20℃時(shí)把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中
C．
將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中
D．
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)在化合物里各種元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，求出下列物質(zhì)中氯（Cl）元素的化合價(jià)：
Cl20 CaCl2-1  HClO+1   HClO4+7   KClO3+5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石：CO2+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C（金剛石）+2Na2O．試計(jì)算184g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案