【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應，并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2 ． 你認為小張（ ）
A.不可能收集到一瓶O2 ， 因為O2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶O2
C.選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2
D.選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶O2

【答案】C
【解析】解：A、氧氣不易溶于水，所以用排水法能收集到氧氣，故A錯誤； B、擇B、C兩種裝置，導管b接導管d不能收集到一瓶O2 ， 氧氣比水的密度小，當氣體從b進入集氣瓶，然后又從c逸出，故B錯誤；
C、選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2 ， 因為氧氣密度比水小，從c進入集氣瓶內形成氣壓，把水從b排出，故C正確；
D、裝置A中的長頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的氧氣氣體就從長頸漏斗的底端跑掉，所以收集不到氧氣，故D錯誤；
故選：C．
A、根據(jù)氧氣不易溶于水解答；
B、根據(jù)氧氣比水的密度小，當氣體從b進入集氣瓶，然后又從c逸出；
C、根據(jù)氧氣密度比水小，從c進入集氣瓶內形成氣壓，把水從b排出；
D、根據(jù)裝置A中的長頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的氧氣會從長頸

練習冊系列答案
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（2）實驗步驟如下： ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是 ， 發(fā)生反應的化學方程式是
③當反應結束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了．小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．
他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的（填序號）．
A．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果
D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律．

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【題目】物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X + 3O2 ＝＝2CO2+ 3H2O ，則X的化學式為( )

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【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

（1）寫出無色氣體C的一種用途：；吸收無色氣體C常用的試劑名稱為；
（2）寫出E—F的化學反應方程式： ， 其基本反應類型為反應；
（3）若I是藍色沉淀，則B的化學式為 ；寫出G+F—I的化學反應方程式：。

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