下列各組物質(zhì)符合前者是化合物、后者是混合物的是
A.氧氣 稀有氣體 B.石灰石 稀鹽酸
C.二氧化碳 生鐵 D.五氧化二磷 水銀
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省成都市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•荔灣區(qū)模擬)下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作,回答下列問題:
(1)A實驗中讀出液體的體積是 mL.
(2)B實驗中玻璃棒的作用是 .
(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象: .
(4)D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖提供的信息進行判斷,下列說法中不正確的是:
A、該粒子原子核內(nèi)有11個質(zhì)子 B、該元素屬于金屬元素
C、該粒子易形成陰離子 D、該粒子呈電中性
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省武安市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中,未計入空氣污染指數(shù)項目的是( )
A.SO2 B.CO2 C .NO2 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省鄭州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是
A.加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀 B.通入氯氣殺菌、消毒
C.通過過濾裝置除去鈣、鎂離子 D.通過蒸餾獲得蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•黑龍江校級期中)指出下列操作可能導(dǎo)致的不良后果.
(1)塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi).后果 ;
(2)用過的藥匙未經(jīng)擦拭干凈就取用其他藥品.后果 ;
(3)取液后的滴管平放或倒置.后果 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黑龍江校級期中)日常生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A.濕衣晾干 B.菜刀生銹 C.鐵絲彎曲 D.冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省慶陽市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•衡陽縣校級模擬)小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.他的下列做法不正確的是( )
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.認(rèn)為與本次實驗無關(guān),不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D.向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省安陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•林州市校級期末)水是生命之源.認(rèn)識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任.請回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 .
(2)生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法降低水的硬度.
(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 .
(4)有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 .其中活性炭的作用是: .
(5)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是 .得出水是由 兩種元素組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是 .
(6)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請各舉一例).
節(jié)約用水 ; 防止水體污染 .(合理答案均可)
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