Question

研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
【實驗記錄】

實驗編號	1	2
反應(yīng)物	6%H2O2	6%H2O2
催化劑	1g MnO2	1g 紅磚粉
時間	35s	152s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

 

．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的

 

和

 

是否改變．過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】

 

【實驗方案】

 

．

Answer 1

考點：催化劑的特點與催化作用

專題：科學(xué)探究

分析：【結(jié)論】根據(jù)表格中的實驗現(xiàn)象來分析得出結(jié)論；
【反思】根據(jù)催化劑的概念可以知道還要驗證它們的質(zhì)量和性質(zhì)是否發(fā)生了改變；
【假設(shè)】根據(jù)能夠影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素來作出假設(shè)；
【實驗方案】根據(jù)作出的假設(shè)采用控制變量法來進(jìn)行設(shè)計實驗進(jìn)行驗證；

解答：解：【結(jié)論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以知道，加入了二氧化錳的過氧化氫比加入紅磚粉后過氧化氫的分解速率加快，說明催化劑的種類對反應(yīng)速率有影響；
【反思】根據(jù)催化劑的概念可以知道催化劑在反應(yīng)催化過程中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以要確定二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證紅磚粉和二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變；
【假設(shè)】本題中只是設(shè)計了催化劑對反應(yīng)的影響，過氧化氫溶液的濃度也可能影響反應(yīng)的速率；
【實驗方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進(jìn)行實驗，然后測量收集相同體積的氣體所需的時間，從而得出結(jié)論．
故答案為：
【結(jié)論】在相同條件下，過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)；
【反思】質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；
【假設(shè)】過氧化氫溶液的濃度等；
【實驗方案】同溫度下取兩份質(zhì)量相等、濃度不同的過氧化氫溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量收集一試管氣體所需的時間；

點評：控制變量法是常用的探究問題的方法，它可以非常直觀的來判斷影響反應(yīng)的因素，并得出結(jié)論，在解答時要注意運(yùn)用該方法．