8.某校興趣小組的同學(xué),欲探究在改變裝置和物質(zhì)的情況下,能否測定空氣中氧氣的含量,特進(jìn)行如下設(shè)計(jì)(以下實(shí)驗(yàn)裝置氣密性均良好):
[問題]第一小組設(shè)想用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置如圖甲所示),請(qǐng)你替他們想一想下列因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C(填字母標(biāo)號(hào),單項(xiàng)選擇).

A、替代物能否和氧氣反應(yīng)  B、替代物的用量   C、替代物能否溶于水  D、生成物的狀態(tài)
[探究]第二小組設(shè)想用蠟燭代替紅磷,用澄清石灰水代替水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置如圖乙所示).實(shí)驗(yàn)完成后發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)石灰水沒有達(dá)到容積的約$\frac{1}{5}$處,同時(shí)鐘罩內(nèi)液面上有渾濁物產(chǎn)生.針對(duì)鐘罩內(nèi)液面未上升至$\frac{1}{5}$處的現(xiàn)象,猜想其原因可能是:
①蠟燭燃燒后生成的CO2沒有被完全吸收.
②裝置漏氣(寫出一種即可).
[驗(yàn)證]
驗(yàn)證內(nèi)容實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)猜想①中蠟燭燃燒后生成的CO2沒有被完全吸收用注射器取出鐘罩內(nèi)少量氣體,通入到新配制的澄清石灰水中
(2)鐘罩內(nèi)液面上的渾濁物中含有碳酸鈣
請(qǐng)寫出驗(yàn)證內(nèi)容(1)、(2)有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
[反思]為使蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2更好地被吸收,確保第二小組的實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確,你認(rèn)為可以用哪種溶液代替澄清的石灰水濃氫氧化鈉溶液.

分析 根據(jù)空氣中氧氣含量的測定方法、二氧化碳的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:替代物能否溶于水不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故填:C;
鐘罩內(nèi)液面未上升至$\frac{1}{5}$處,還可能是裝置漏氣,故填:裝置漏氣;
猜想①中蠟燭燃燒后生成的CO2沒有被完全吸收,則用注射器取出鐘罩內(nèi)少量氣體,通入到新配制的澄清石灰水中,會(huì)觀察到澄清的石灰水變渾濁,故填:澄清的石灰水變渾濁;
鐘罩內(nèi)液面上的渾濁物中含有碳酸鈣,則取渾濁物加入稀鹽酸,渾濁消失,且產(chǎn)生氣泡,故填:取渾濁物加入稀鹽酸;渾濁消失,且產(chǎn)生氣泡;
二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
為使蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2更好地被吸收,可以使用濃氫氧化鈉溶液代替澄清的石灰水,故填:濃氫氧化鈉溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)測定的是改進(jìn),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中常用的干燥劑,A、B、C為三種白色固體且都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為C;
(2)下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:
B→A:CaO+H2O=Ca(OH)2;
F→D:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2或2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見物質(zhì),X的單質(zhì)是最輕的氣體,且是一種清潔能源,Y是一種黑色固體,其單質(zhì)具有吸附性,Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,W單質(zhì)的液態(tài)在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑.
(1)寫出X的原子結(jié)構(gòu)示意圖;Y是C(填元素符號(hào));
(2)Z和原子序數(shù)為8的元素形成的化合物是CaO(填化學(xué)式);
W的單質(zhì)是氮?dú)猓ㄌ罨瘜W(xué)名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)一些主干知識(shí)的歸納整理,其中不完全正確的是( 。
A、性質(zhì)和用途
a.氫氧化鈉與油脂反應(yīng)--去油污
b.鹽酸有酸性--除鐵銹
c.稀有氣體的穩(wěn)定性--作保護(hù)氣
B、化學(xué)材料
a.不銹鋼、鈦合金、18K黃金--金屬材料
b.鋼筋泥凝土、搪瓷反應(yīng)釜、玻璃鋼--復(fù)合材料
c.塑料、合成纖維、合成橡膠--有機(jī)合成材料
C、物質(zhì)的分類
a.C、Si、Mn--非金屬元素
b.純堿、燒堿、消石灰--堿
c.石油、空氣、生理鹽水--混合物
D、物質(zhì)的鑒別
a.CO2與O2--燃著木條
b.NaOH與Na2CO3--滴加稀鹽酸
c.羊毛與滌綸--點(diǎn)燃聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A(填字母序號(hào)),加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”)

(2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是C(填字母序號(hào));

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列每組內(nèi)的物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.冰、生石灰、天然氣B.碘酒、純堿、膽礬
C.金剛石、燒堿、食鹽水D.液態(tài)氧、食醋、沼氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì).B是一種鈉鹽;胃液中含有適量的C,可幫助消化;它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式是HCl.
(2)若D是一種氣體,A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)若D為一種鹽,D的化學(xué)式是MgCl2.B生成E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應(yīng),X常用作食品干燥劑,Y為化合物.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)B的俗稱為熟石灰,其主要用途有改良酸性土壤.(任舉一例)
(2)E和Y的化學(xué)式分別為:EO2,YCuO.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,上述轉(zhuǎn)化圖中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型共有4種
(4)D在物質(zhì)分類中屬于鹽(選填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中氯元素的元素化合價(jià)最高的是( 。
A.HClO2B.Cl2C.HClD.HClO3

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同步練習(xí)冊答案