A. | 活性炭使紅墨水褪色 | B. | 瓦斯爆炸 | ||
C. | 動(dòng)植物的呼吸 | D. | 碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.活性炭使紅墨水褪色是活性炭的吸附作用,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;瓦斯爆炸是甲烷燃燒引起的,屬于化學(xué)變化;動(dòng)植物的呼吸生成新物質(zhì)二氧化碳等,屬于化學(xué)變化;碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅,說(shuō)明碳酸鈉顯堿性,屬于化學(xué)變化.
解答 解:A、活性炭使紅墨水褪色是活性炭的吸附作用,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)正確;
B、瓦斯爆炸是甲烷燃燒引起的,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、動(dòng)植物的呼吸生成新物質(zhì)二氧化碳等,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅,說(shuō)明碳酸鈉顯堿性,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將聚乙烯塑料進(jìn)行熱修補(bǔ)時(shí),注意加熱熔化后應(yīng)立即停止加熱以防分解 | |
B. | 碳酸鈣可用作牙膏的摩擦劑 | |
C. | 電器著火,用水基型滅火器滅火 | |
D. | 鐵制炊具用完后應(yīng)立即洗凈,擦干,以防炊具生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
B. | 向盛有飽和石灰水的燒杯中加入適量生石灰,石灰水變渾濁 | |
C. | 把銅絲插入硝酸銀中的有銀白色的銀生成并有氣泡冒出 | |
D. | 打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X由碳、氫、氧三種元素組成 | B. | X可以用燃著的木條檢驗(yàn) | ||
C. | X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4 | D. | X中碳、氧元素的化合價(jià)代數(shù)和為零 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨 | |
B. | Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤 | |
C. | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐 | |
D. | 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來(lái)水廠凈水 |
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