2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）下列有關(guān)水的認識中正確的是______（填字母）；

A．日常生活中的水都是混合物
B．電解水實驗中，正極收到的氣體是氧氣，負極收到的氣體是氫氣
C．地球上的水資源雖然豐富，但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏
D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導(dǎo)致水體污染
（2）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、沉降、___（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。凈化水的方法中，凈水程度最高的是____。
（3）如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進行檢驗，生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

（1）ABD （2）過濾  吸附  蒸餾  （3）肥皂水   煮沸

解析試題分析：(1)A．自然界中的水都是混合物，A組正確；B、電解水實驗中，正極收到的氣體是氧氣，負極收到的氣體是氫氣是正確的；C、地球上的水資源雖然豐富，但可利用的淡水資源卻非常缺乏，C組錯誤；D、任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導(dǎo)致水體污染是正確的.(2)用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì);活性炭有吸附性，能除去味和色素；凈水程度最高的是蒸餾；（3）檢驗生活用水是軟水還是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，否則是硬水；降低水的硬度方法是加熱煮沸．
考點：電解水實驗；保護水資源和節(jié)約用水;水的組成；水的凈化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)                                 ；
（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時分解加速                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用            的方法降低它的硬度；區(qū)分硬水和軟水的方法是                                    。
（2）當水資源受到嚴重污染時，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列凈化水效果最好的方法是      。(填標號)

A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附
（3）如圖所示：

①此實驗進行的是               實驗操作。
②在此操作中玻璃棒的作用是         ；液面要        （填“高于”或“低于”)濾紙邊緣，這主要是由于                             。
③該操作用于水的凈化，則可進行除去             雜質(zhì)，如要進一步使水凈化，可用             除去色素和異味。
④若過濾后所得到的水仍然渾濁，可能原因是                      (只需答一點)。
（4）雖然地球上水的儲量很豐富，但是淡水資源卻很缺乏。請你設(shè)計一句公益廣告詞以增強人們愛惜和保護水資源的意識，你的設(shè)計是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等物質(zhì)的化學(xué)式填入對應(yīng)的橫線上：
（1）食品包裝袋中防腐的氣體是      ； （2）大量排放會污染空氣是_______；
（3）相同條件下密度最小的氣體是       ；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是       ；
（5）用于醫(yī)療急救的氣體是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：
（1）A為         極。甲量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體是         ；
（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是         ，
（3）該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的是                      。
（4）通過該實驗可得出水是由                 組成的。
（5）該反應(yīng)的文字表達式                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下．

（1）從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為：   。經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理，再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶；在深度處理區(qū)，炭濾池中活性炭的作用是：   。
（2）如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據(jù)圖示與試管b相連接的是電源的   極（填“正”或“負”），電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有       、       、        ，如水是由     構(gòu)成的，
鐵是由      構(gòu)成的，氯化鈉是由           構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量，據(jù)圖回答下列問題。

（1）實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：                    。
（2）實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請寫出造成這一結(jié)果可能的原因：（寫出兩條即可）
①                                   ；
②                                    。
（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣（假定氧氣已全部消耗完），根據(jù)該實驗的結(jié)果，請你寫出氮氣的一條性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是達州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)．請你據(jù)表回答下列問題．

 
可吸入顆粒物（TSP）
氮氧化合物（NO2等）
二氧化硫（SO2）
空氣質(zhì)量級別
春季
88
40
44
Ⅱ
夏季
67
33
36
Ⅱ
秋季
90
46
54
Ⅱ
冬季
98
69
60
Ⅱ
 
（1）對我市空氣質(zhì)量影響最大的指標是　   　．
（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是　    　．
（3）你認為造成這種情況的原因是　              　．（答一點即可）
（4）可采取的有效防治措施是　                  　．（答一點即可）

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