太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.
(1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為: 。經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是: 。
(2)如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據(jù)圖示與試管b相連接的是電源的 極(填“正”或“負”),電解時發(fā)生反應的化學方程式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(15分)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒。
(1)家用凈水器中活性炭的作用是: 。
(2)生活中可以用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度。
(3)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”
現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指 (填字母)
A.元素 | B.原子 | C.離子 | D.分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
2013年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”。
(1)如圖顯示了自然界中水的循環(huán),下列說法中不正確的是 (填序號)。
A.水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
B.太陽為水循環(huán)提供了能量
C.垃圾隨意丟棄不會造成水污染
(2)某干旱地區(qū)打井取水,用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少,且有白色垢狀物,則該井水是 (填“硬水”或“軟水”)。
(3)下列比例模型中,代表水分子的是 (填序號)。
A B C D
(4)下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ,寫出水在通電條件下反應的化學方程式(或化學式表達式) 。
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(6)某種硬水煮開后,在容器底部出白色的堝垢。你認為鍋垢可能含有什么元素?
答:
(7)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),在實驗室進行該操作,不需要用到下列儀器中的 、 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
依據(jù)所學化學知識回答:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入 ,增強水的導電性,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是__________,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條: 。
(2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的符號表達式為
(3)航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125ml小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是 _______
A.水分子的化學性質(zhì)被改變了 B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動 D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應的符號表達式 .
(5)最近科學家經(jīng)過確認,存在一種化學式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關于N5的說法正確的是 .
A.N5是一種化合物 B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價 D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”。關于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)下列有關水的認識中正確的是______(填字母);
A.日常生活中的水都是混合物 |
B.電解水實驗中,正極收到的氣體是氧氣,負極收到的氣體是氫氣 |
C.地球上的水資源雖然豐富,但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏 |
D.任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會導致水體污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
為了探究水凈化過程,某實驗小組從河水中取了水樣,對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
(1)在水的凈化過程中我們常常用到活性炭,是因為它具有_______性。
(2)日常生活中常用_______________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(3)在凈化后的水中通入氯氣(Cl2)可以殺菌消毒,得到自來水,氯氣和水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________;該反應的化學方程式為______________________。
(4)在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素的化合價為+4,二氧化氯的化學式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式: 。
(2)乙同學:用硫替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有倒吸入水,其原因是 。
(3)丙同學:將裝置進行了改進,如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入 瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 ,空氣屬于 (填物質(zhì)類別)。
(2)為了保護環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
圖乙所示反應的基本類型為 ;
寫出圖甲所示反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是水的電解實驗裝置圖.
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 .
(2)該實驗證明了水是由 組成的.
(3)下列行為,不利于保護水資源的是 (填序號).
A.工業(yè)用水重復使用 |
B.大量使用化肥和農(nóng)藥 |
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設 |
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水 |
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