【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（ ）

A. 節(jié)日的禮花 B. 夜晚的霓虹燈 C. 雨后的彩虹 D. 彩色的圖畫

【答案】A

【解析】試題分析：A、禮花燃燒是化學(xué)變化，正確；B、霓虹燈亮?xí)r無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、雨后的彩虹是光的折射現(xiàn)象，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、畫彩色的圖畫無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永相傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)的是（ ）。

A．硬度大 B．不能導(dǎo)電

C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

B．稀硫酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹

C．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲

D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過程分析。

［資料1］堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；

［資料2］實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應(yīng)生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水

來檢驗(yàn)CO2氣體；

［資料3］草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號(hào)）。

【問題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

A B C D E F

（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 。

（3）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是 、 （填字母編號(hào)）。

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液

（4）寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（5）B裝置的作用是 。

（6）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前 。 ②停止加熱后 。

（7）寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。

【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】

［資料4］鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

77.8％

70.0％

72.4％

（8）稱取鐵紅樣品10.0 g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

① D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則 ＜ m ＜ 。

② 實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

反思1：本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

反思2：請(qǐng)指出【問題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲)，又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙)．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量

的 ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶液變

為 色

猜想 錯(cuò)誤

Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥

稱其質(zhì)量為1.04g

猜想 正確

【評(píng)價(jià)反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可)．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在常溫下，要驗(yàn)證鋁、鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序，宜選用下列哪組物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

A．鋁、銅、硫酸鋅溶液 B．鋅、銅、氯化鋁溶液

C．鋁、氧化銅、硫酸鋅溶液 D．銅、氯化鋁溶液、氯化鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的物品主要由有機(jī)合成材料制成的是

A．羊毛手套 B．純棉襯衫 C．真絲圍巾 D．尼龍背包

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是

A．天然氣 甲烷 CH4 B．生石灰 氫氧化鈣 Ca(OH)2

C．消石灰 氧化鈣 CaO D．火堿 氫氧化鈉 Na(OH)2

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