【題目】根據(jù)裝置圖回答問題．

（1）圖中標(biāo)示①儀器的名稱是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是 （填字母代號(hào)）．若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）若將裝置B和E連接制取氧氣，停止加熱時(shí)的操作是 （填字母代號(hào)）．

a、先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 b、先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是 （填字母代號(hào)）．

a、HCl b、CO2 c、O2 d、NH3．

【答案】（1）集氣瓶（2）A；2H2O22H2O+O2↑（3）a（4）d

【解析】（1）集氣瓶是收集氣體用的，是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，故答案為：集氣瓶

（2）裝置A是不需要加熱的儀器，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣；所以實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2，故答案為：A；2H2O22H2O+O2↑

（3）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，實(shí)驗(yàn)步驟中要先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，是為了防止水倒流而炸裂試管．故答案為：a

（4）因?yàn)镠Cl和CO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉固體干燥，F(xiàn)裝置中進(jìn)氣管比較短，因此收集的是密度比空氣小的氨氣，并且氨氣會(huì)污染空氣，因此可以用水吸收．故答案為：d

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】金屬材料的開發(fā)和利用為人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，簡(jiǎn)述保護(hù)金屬資源的有效途徑。（至少寫三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于紅磷在氧氣里燃燒生成五氧化二磷的變化中，下列觀點(diǎn)：

①該反應(yīng)是化合反應(yīng)；②生成物是氧化物；③反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；④反應(yīng)前后分子原子的種類不變；⑤分子在化學(xué)變化可以再分，而原子不能再分；⑥分子數(shù)目前后不發(fā)生變化，其中正確的是（ ）

A．①②③④⑥ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．屬于分解反應(yīng) B．反應(yīng)中的最小微粒是分子

C．符合質(zhì)量守恒定律 D．為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中A儀器的名稱是 ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是 ．

（2）如果鎂條只和空氣中的O2反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的最多不超過其容積的 %．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>

【提出問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？

假設(shè)一：氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．

假設(shè)二： ．

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（化學(xué)式為Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價(jià)是 ．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定所使用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g，計(jì)算：（寫計(jì)算過程）

（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）所使用的過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識(shí)競(jìng)賽”吧

（1）鐵的元素符號(hào)是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）

（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫出工業(yè)制鐵時(shí)，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取 的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，容易受堿性溶液的侵蝕．所以我們洗發(fā)時(shí)，在用過洗發(fā)劑后再使用護(hù)發(fā)劑，這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用。由此可知，護(hù)發(fā)劑的pH（ ）

A．＜7 B．＞7 C．=7 D．比洗發(fā)劑的pH大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a ，b ．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是 ．

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