【題目】【2016年湖南省常德市】金屬材料的開發(fā)和利用為人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn),簡(jiǎn)述保護(hù)金屬資源的有效途徑。(至少寫三點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈,為測(cè)定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鋁銅合金的質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 生成H2的質(zhì)量(g) |
實(shí)驗(yàn)1 | 30 | 392 | 2 |
實(shí)驗(yàn)2 | 30 | 588 | 3 |
實(shí)驗(yàn)3 | 30 | 600 | 3 |
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用黃銅片在銅片上刻畫 | 銅片上有劃痕 | 黃銅的硬度比銅大 |
B | 用小木棍蘸少量濃硫酸 | 木棍變黑 | 硫酸有強(qiáng)酸性 |
C | 向某溶液中滴入無色酚酞試液 | 無色酚酞試液不變色 | 無色溶液一定是酸 |
D | 向某溶液中滴入稀硫酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該物質(zhì)一定含CO2- 3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 氣體易被壓縮 | 分子間的間隔大 |
B | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子不停運(yùn)動(dòng) |
C | 氣體熱脹冷縮 | 分子可變大可變小 |
D | 1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是
A.銅絲用來做導(dǎo)線 B.二氧化碳用來作滅火劑
C.天然氣用來作燃料 D.稀鹽酸用來制二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省宜昌市】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的的是
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/span> | 通過足量灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化銅(木炭粉) | 在空氣中充分灼燒 |
C | 銅粉(鐵粉) | 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | 硫酸鋅溶液(硫酸) | 加入足量氧化鐵粉末,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年遼寧省大連市】下列有關(guān)金屬的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A、銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性 B、鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低
C、鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D、用鐵鍋炒菜時(shí)利用鐵的導(dǎo)熱性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市是全國十大宜居城市之一,人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng),下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)裝置圖回答問題.
(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào)).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若將裝置B和E連接制取氧氣,停止加熱時(shí)的操作是 (填字母代號(hào)).
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是 (填字母代號(hào)).
a、HCl b、CO2 c、O2 d、NH3.
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