分析 (1)氫氧化鈉溶液可以和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,而搗碎硫酸銅晶體通常在研缽中進(jìn)行,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)過濾“一貼二低三靠”來進(jìn)行解答;
(3)熟記初中常用實驗儀器的名稱,考慮氫氧化銅沉淀的分解;
(4)為防止液體倒吸,考慮X現(xiàn)將導(dǎo)管移出石灰水,再熄滅酒精燈.
解答 解:(1)氫氧化鈉溶液可以和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,而搗碎硫酸銅晶體通常在研缽中進(jìn)行;
(2)根據(jù)過濾時的操作“一貼二低三靠”可以知道,圖中漏斗下端口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(3)實驗丙中儀器a的名稱是蒸發(fā)皿,因為濾渣為氫氧化銅,故灼燒濾渣過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
(4)實驗丁中反應(yīng)結(jié)束時,為防止液體倒吸,正確的操作是X現(xiàn)將導(dǎo)管移出石灰水,再熄滅酒精燈.
故答案為額:
(1)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀;(2)沒有用玻璃棒引流;(3)蒸發(fā)皿; Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
(4)X現(xiàn)將導(dǎo)管移出石灰水,再熄滅酒精燈.
點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記堿的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式,以及與之相關(guān)的知識.然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵片,充分作用 | 鐵絲的表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色 |
②在①所得的溶液中,插銅片,充分作用 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中插鋅片,充分作用 | 液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開采礦物,保障金屬材料的使用 | |
B. | 推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng) | |
C. | 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾 | |
D. | 生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣 | |
C. | 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大 | |
D. | 生活中用過濾的方法可以降低水的硬度 |
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