7.請用化學用語表示:
①氫元素H 
②2個磷原子2P   
③鐵Fe         
④氫氧根離子OH-
⑤氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O   
⑥硫在氧氣中燃燒符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①元素可用元素符號表示,氫元素的元素符號為:H;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個磷原子,就可表示為:2P;
③鐵元素的符號為:Fe;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
⑥硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應條件為點燃,故方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:①H;②2P;③Fe;④OH-;⑤$\stackrel{+2}{Cu}$O;⑥S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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17.如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)該實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.集氣瓶底部放少量水的原因吸熱降溫.
同樣要在集氣瓶底部放少量水的還有鐵在氧氣中燃燒,該反應的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應的基本反應類型屬于化合反應.

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15.氫氣是最輕的氣體,難溶于水.實驗室用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣.氫氣作為未來的理想能源,是航天工業(yè)的高能燃料,也是化工生產(chǎn)的重要原料.實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣,請根據(jù)要求回答:

(1)寫出上述儀器的名稱:b長頸漏斗.
(2)選取上述儀器中的bde(填字母代號)組裝成制備和收集氫氣的裝置,此套裝置可否用于實驗室制取二氧化碳不能(填“能”或“不能”);寫出實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)為安全起見,在點燃氫氣之前,必須進行的操作是檢驗純度;
(4)若某同學設計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑名稱是過氧化氫溶液,加入藥品通常采用“把該試劑緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中”,其優(yōu)點是可以控制反應的速度,MnO2可以連續(xù)反應使用,理由是反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變.可用③收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,此法生成氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用B圖裝置進行“排空氣法”收集氧氣,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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