【題目】（6分）如下圖有一瓶標簽破損的稀硫酸，為測定其溶質質量分數(shù)，某同學進行如下實驗：在燒杯中加入40g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，一邊逐滴加入該稀硫酸，一邊用pH計測量溶液的pH，得到加入稀硫酸的質量與燒杯中溶液的pH關系如圖所示。

計算該稀硫酸的溶質質量分數(shù)并填寫在標簽的橫線上。（計算結果精確到0.1%）

【答案】解：由題意結合圖像信息知，40g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液和25g稀硫酸反應時pH=7，說明此時氫氧化鈉溶液和稀硫酸恰好完全反應。

設25g該稀硫酸中溶質的質量為x

80 98

40g×10% x

X=4.9g

該稀硫酸的溶質質量分數(shù)=×100%=19.6%

【解析】

試題分析：由題意結合圖像信息知，40g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液和25g稀硫酸反應時pH=7，說明此時氫氧化鈉溶液和稀硫酸恰好完全反應。

設25g該稀硫酸中溶質的質量為x

80 98

40g×10% x

X=4.9g

該稀硫酸的溶質質量分數(shù)=×100%=19.6%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗證質量守恒定律實驗時，數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）。

（2）實驗結論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學用下圖裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的。

（4）小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認為該反應不遵守質量守恒定律。你認為他的看

法 （填正確或錯誤），原因是

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【題目】把金屬X放入CuCl2溶液中有紅色物質析出，放入MgC12溶液中無現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是

A．Mg、X、Cu B．Cu、X、Mg

C．Mg、Cu、X D．X、Mg、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質量與反應時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）-和-時段固體質量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質量x為多少？（寫出計算過程）

（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質量在-時段變化示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種無色氣體，它可能是、、中的一種或幾種混合組成的，用此混合氣體做了如下實驗：

（1）將此氣體通入澄清石灰水中，無渾濁現(xiàn)象；

（2）將此氣體經(jīng)尖嘴導管導出點火，氣體燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：

此氣體中一定含有______，不含有_______，可能含有______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某實驗小組的同學從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應？

方案一： ________________________________________

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH

pH逐漸變大，最后pH7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應

分析上述方案中，為什么強調只有測得pH 7才能證明反應發(fā)生了？

方案二：如下圖向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀鹽酸至過量，觀察到的現(xiàn)象是____________________；

結論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為____________________。上述兩個方案在設計思路上的相同點是____________________。

（2）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取少量方案二反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液

若生成藍色沉淀

氫氧化鈉有剩余，反應的化學方程式為_______________

若沒有明顯現(xiàn)象

二者恰好完全反應

小明同學對此提出質疑，沒有明顯現(xiàn)象也不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，理由是：______________________________。為此他認為還需要補充下列實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

補充方案

取上述少量方案二所得溶液于試管，加入________（填一種試劑的名稱），觀察現(xiàn)象

____________

二者恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關資源、能源、環(huán)保方面敘述正確的是

A．今年春節(jié)期間，哈市居民燃放煙花、爆竹明顯減少，向空氣中排放的PM2.5也會減少

B．海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種礦物

C．回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，但不能節(jié)約能源

D．人們正在利用和開發(fā)的能源有，氫能、太陽能、風能、水能、生物質能等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 ，生活中常用的降低水的硬度的方法是 。

（2）作為生活用水，村民往盛有渾濁河水中加入 以加快懸浮雜質的沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 進行吸附。

（3）當?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨，可用于人工降雨的物質是 。（填化學式）

（４）自來水廠常用二氧化氯消毒，二氧化氯的化學式為________。

（５）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 X Fe 2O3+4K2O+3O2↑，則X的值是 _。

（６）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號）。

A．吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學用語中的“2”所表示的意義

（1）2H2O 、 。

（2）

（3）Mg2+

（4）CO2

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