下列判斷錯(cuò)誤的是

  A.若銅絲的質(zhì)量為mg,其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則m<n

  B.若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg,加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為ng,則m>n

  C.若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,則m>n

  D.若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng,則m<n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)__________,在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成______,化學(xué)方程式是__________________   ;當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成______,化學(xué)方程式是_____________________    ;這兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_________。

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為_________、_________、_________三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖1-3)約1 s后取出可以看到火柴梗的_________處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高。

圖1-3

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

  A.氯化鈉         B.金           C.氫氣         D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是

  A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

  B.根據(jù)守恒觀:10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體

  C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

  D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,下列說法正確的是

  A.丙可能是單質(zhì)           B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

  C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)       D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式)

                                                               ;

                                                                 

                                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


燃著的小木條分別插入下列氣體中,能使燃著的木條熄滅的一組氣體是(    )

①空氣②氧氣③人呼出的氣體④二氧化碳

A.①②          B.②③             C.③④          D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,表示陽離子的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案