17．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳雜質(zhì)，你認(rèn)為適宜采用的方法是（　�。�
A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B．點(diǎn)燃該混合氣體
C．將混合氣體通過澄清的石灰水
D．將集氣瓶口朝上，移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動(dòng)逸出

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．據(jù)此一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、將集氣瓶口朝上，移開玻璃片，二氧化碳與一氧化碳均會(huì)自然逸散，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①氫氧化鈉溶液       ②硫酸銅溶液       ③稀鹽酸      ④硝酸鉀溶液
（1）為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學(xué)選擇了①和③．你認(rèn)為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是無(wú)色酚酞溶液，①和③能進(jìn)行反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉溶液中的OH-和稀鹽酸中的H+結(jié)合生成H2O（ 或OH-+H+=H2O ）．
（2）選擇上面4種物質(zhì)中的兩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）下列反應(yīng)中，能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是C（填字母）．
A．鋅與稀硫酸反應(yīng)                            B．乙醇燃燒
C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)                        D．過氧化氫分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．能源、環(huán)境等問題是人們關(guān)心的熱門話題．
（1）“西氣東輸”的“氣”指的是天然氣，寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）用液氫作燃料的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)即可）產(chǎn)物是水，無(wú)污染．
（3）含硫煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是造成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鉛原子2Pb；（2）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}O$；（4）4個(gè)銨根離子4NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的CO點(diǎn)燃
B鑒別冰和干冰室溫放置，過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留
C分離鐵粉和銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾
D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的鋅粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）當(dāng)硫和氧氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，在化學(xué)變化中保持不變的微粒是硫原子和氧原子
（2）我國(guó)家庭電路的電壓是220 伏，一般情況下，對(duì)人體的安全電壓不超過36伏．
（3）植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空

（1）圖A裝置中的無(wú)色液體可用于檢驗(yàn)氧氣中的少量二氧化碳，該反應(yīng)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)課觀察到“鐵樹”上僅有無(wú)色酚酞的面團(tuán)由白色變紅說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變成紅色，小花變紅的原因是水+二氧化碳→碳酸（用文字表達(dá)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過濾裝置圖；
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a漏斗 b燒杯
（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請(qǐng)寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱及其作用：儀器名稱：玻璃棒，作用：引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．為測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）此實(shí)驗(yàn)中為何不能用碳來(lái)代替紅磷生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減小；
（2）如果紅磷用量不足，測(cè)出的氧氣體積將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（3）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（4）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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