【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給試管內液體加熱B. 測溶液pH

C. 滴加少量液體D. 稀釋濃硫酸

【答案】D

【解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器的名稱：①_____②_____

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，但該裝置需要做適當?shù)母倪M，其做法是_____。高錳酸鉀屬于以下_____類物質（填下列字母序號）：

a氧化物 b酸 c堿 d鹽

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取純凈的氫氣，該反應的化學方程式為_____，常選用發(fā)生裝置B或F，F與B相比較，其優(yōu)點是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____；

①選用的收集裝置一般是_____（填上述字母序號）。

②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實驗方法是_____（填下列字母序號）：

a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加無色酚酞試液 d加入銅粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙為常見的單質，A與B是組成元素相同的常見液體，D與E是組成元素相同的常見氣體，C為黑色粉末，丙為紅色固體，D能進行光合作用。圖中的反應條件和部分反應物、生成物已略去，請回答：

（1）E的化學式為_____。

（2）由B生成甲和乙的反應的基本反應類型為_____。

（3）乙和C反應生成丙的化學方程式為_____。

（4）實驗室檢驗D氣體的化學反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：Mg(OH)2 = MgO＋H2O。一定質量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時間后，將生成的氣體通入到濃硫酸中，增重1.8g，已知剩余固體的質量為13.8g，剩余固體中Mg元素的質量為7.2g，下列說法錯誤的是

A. 剩余固體為混合物

B. 原混合物中Mg元素的質量為7.2g

C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質量之比為29∶20

D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所消耗鹽酸質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是 。

（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學性質與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星，它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測，動態(tài)反映我國空氣質量狀況。

(1)下列屬于空氣污染物的是________。

A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10

(2)化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們燃燒會造成空氣污染，應合理利用與開發(fā)。

(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是________。

A．二氧化硫 B．氮氣 C．二氧化氮 D．一氧化碳

(4)小明同學收集剛降到地面的雨水水樣，用pH計每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下圖所示，則所降雨水________（填“是”或“不是”）酸雨。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題：

（1）A、B、C三個實驗共同的反應是_____（用化學方程式表示）

（2）與A裝置相比，B裝置一個顯著的優(yōu)點是_____。

（3）C實驗，若止水夾沒有夾緊，會導致測得的結果_____（“偏低”或“偏高”或“無法確定”）

（4）D、E是探究質量守恒定律的實驗，D實驗_____（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律，理由是_____，E實驗_____（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律，理由是_____。

（5）實驗室現(xiàn)有三瓶無色溶液，分別是氯化鈉溶液、蔗糖溶液、蒸餾水，因為標簽脫落無法辨認，請你設計實驗加以辨別。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

方案一

_____

_____

方案二

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應），恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g，請回答下列問題（計算請寫出過程）：

（1）青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ；

（2）該品牌補鈣藥劑每片含CaCO3的質量為多少？

（3）該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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