關(guān)于電解水的實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水中含有氫氣和氧氣，所以才能被電解
B．電解水時，水分子被破壞
C．水通電分解是化學(xué)變化
D．氫原子和氧原子是電解水這一變化中的最小粒子

A、水是一種純凈物，其中不含氫氣和氧氣，因此該敘述錯誤；
B、電解水時，水分子被破壞，分解成氫原子和原子，說法正確；
C、水通電分解生成了氫氧兩種氣體，是化學(xué)變化，說法正確；
D、水電解后生成氫氣和氧氣，氫原子和氧原子是電解水這一變化中的最小粒子，說法正確．
故選A．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、關(guān)于水的說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．如圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

②關(guān)于電解水的下列說法中不正確的是
D
D
；
A．水分子發(fā)生了改變　　　　　 B．水分子是保持水的化學(xué)變化中最小的微粒
C．水是由氫元素和氧元素組成   D．H2O中含一個氫分子
③在實驗中A、B兩管氣體的體積比的實際測得結(jié)果比2：1大的可能原因是
在相同的條件下，氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大
在相同的條件下，氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）水是寶貴的自然資源．如圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
②檢驗試管B中氣體的方法
用帶火星的木條，看木條是否復(fù)燃
用帶火星的木條，看木條是否復(fù)燃
；
③關(guān)于電解水的下列說法中不正確的是
Ⅳ
Ⅳ
；
Ⅰ．水分子發(fā)生了改變Ⅱ．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
Ⅲ．水是由氫元素和氧元素組成Ⅳ．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
④已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣，那么，在實驗中A、B兩管氣體的體積比的實際測得結(jié)果比理論值會偏
大
大
（填“小”或“大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是最常見的物質(zhì)之一．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）檢驗試管b中氣體的方法
 
．
（3）下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是
 
．
A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣，則在實驗中試管a、b收集到的氣體體積比
 
2：1（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）水能與氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，此反應(yīng)
 
熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是寶貴的自然資源．如圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ；
②檢驗試管B中氣體的方法    ；
③關(guān)于電解水的下列說法中不正確的是    ；
Ⅰ．水分子發(fā)生了改變Ⅱ．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
Ⅲ．水是由氫元素和氧元素組成Ⅳ．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
④已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣，那么，在實驗中A、B兩管氣體的體積比的實際測得結(jié)果比理論值會偏    （填“小”或“大”）．

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