5.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是( 。
①Cu(OH)2 $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4 $\stackrel{Zn}{→}$Cu
②CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Ca(OH)2 $\stackrel{稀鹽酸}{→}$CaCl2
③Mg $\stackrel{稀鹽酸}{→}$MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Mg(OH)2
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 化合反應(yīng),兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng),一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng).

解答 解:轉(zhuǎn)化過(guò)程中,有氫氧化銅和稀硫酸的復(fù)分解反應(yīng),有硫酸銅和鋅的置換反應(yīng),有氧化鈣和水的化合反應(yīng),氫氧化鈣與稀鹽酸的復(fù)分解反應(yīng),鎂和稀鹽酸的置換反應(yīng),氯化鎂和氫氧化鈉的復(fù)分解反應(yīng),故沒(méi)有分解反應(yīng);
故選A

點(diǎn)評(píng) 抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn),根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”對(duì)所以發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后在水下收集到了甲、乙兩瓶氣體樣品.
(2)某同學(xué)按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
①請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱:a燃燒匙;b燒杯.
②紅磷燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),冷卻到室溫,松開(kāi)止水夾,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$.這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有氧氣.
(3)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水立刻渾濁
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn).相比較后得出的結(jié)論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.通過(guò)本單元學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多種物質(zhì),你能試著寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)嗎?
氧氣O2;      氮?dú)釴2; 五氧化二磷P2O5;二氧化碳CO2;二氧化硫SO2;水H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A水與冰的共存物是純凈物它們由同種分子構(gòu)成
B端午時(shí)節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
C氣體受熱膨脹溫度升高,分子自身體積增大
D100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)空氣質(zhì)量級(jí)別分為5級(jí),級(jí)別越高,表示空氣質(zhì)量越差(填“優(yōu)”或“差”)
(2)防止和減少空氣污染的方法a、工廠做到廢氣回收和處理 b、發(fā)展民用煤氣的生產(chǎn)c、嚴(yán)禁燃放煙花、爆竹  d、處理成減少汽車尾氣的排放所造成的污染e、植樹(shù)造林,增加綠地面積f、防止和減少建筑工地的粉塵所造成的污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.碘酒中溶劑是酒精;鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅,溶劑是水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.某注射用藥液的配制方法如下:
(1)把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
(2)取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.OmL,得溶液b;
(3)取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
(4)取0.2mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d.
由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度可近似看做1g/cm3.試求:
(1)最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.05%;
(2)1.0g該藥品可配制溶液d的體積是多少2000mL?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤,砝碼放在左盤,稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g(1g以下用游碼),如果其他操作正確,那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( 。
A.14.6gB.15.4gC.15.6gD.16.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.直接在瓶口聞藥品的氣味
B.為了避免滴出液體,把膠頭滴管伸入試管中滴加
C.取液體藥品時(shí),細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌子上
D.手握試管夾的短柄給試管里的液體加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案