某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)
(探究活動(dòng)1)證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______;反應(yīng)的化學(xué)方程式________;玻璃棒的作用是_____。
(探究活動(dòng)2)能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(小資料)a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;
b.無(wú)水醋酸是一種酸,常溫下為無(wú)色液體;
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的目的是____________________;
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________;
(3)上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_______________;
(4)除了上述方法之外,還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),說(shuō)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,再加入少量氧化銅 | _______ | 氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型:單選題
“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( )
A. 物理性質(zhì) B. 物理變化 C. 化學(xué)性質(zhì) D. 化學(xué)變化
A 【解析】 試題“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的物理性質(zhì),故選擇A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型:單選題
下列做法不會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的是( )
A. 露天焚燒秸稈 B. 用煤作燃料
C. 汽車排放尾氣 D. 用氫氣作燃料
D 【解析】 試題露天焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和可吸入顆粒物;用煤作燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,造成酸雨;汽車排放尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等,會(huì)污染空氣;氫氣燃燒生成的是水,無(wú)污染。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型:單選題
能說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是 ( )
A. 濕衣服放在外面曬干 B. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
C. 硫加熱變成硫蒸氣 D. 大塊冰糖變成小塊冰糖
B 【解析】 試題氧化汞受熱分解生成汞和氧氣說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可再分。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型:單選題
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是
A. 分子比原子大
B. 分子運(yùn)動(dòng)速率比原子運(yùn)動(dòng)速率慢
C. 分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加
D. 在化學(xué)變化中分子可分原子不可分
D 【解析】 A、對(duì)于由同一種原子構(gòu)成的分子和原子而言,分子比原子大,但對(duì)于由不同的原子構(gòu)成的分子和原子而言大小無(wú)法比較,錯(cuò)誤; B、分子和原子都在不斷的運(yùn)動(dòng),分子不一定比原子運(yùn)動(dòng)的慢,錯(cuò)誤; C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可以分,而原子不可分,錯(cuò)誤; D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分為原子,原子重組為新分子,在化學(xué)變化中 ,分子可以再分,而原子不能再分,正確...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型:單選題
下列活動(dòng)中,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )
A. 發(fā)射火箭 B. 水車汲水灌溉
C. 太陽(yáng)能供熱 D. 風(fēng)力發(fā)電
A 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 發(fā)射火箭,燃料燃燒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,正確; B. 水車汲水灌溉,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;C. 太陽(yáng)能供熱,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; D. 風(fēng)力發(fā)電,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是:( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中操作正確;B、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,圖中操作正確;C、膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空在容器口的正上方,不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁,圖中操作錯(cuò)誤;D、檢查裝置氣密性的方法:連接裝置,將導(dǎo)管一段浸入水中,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 氧化鈣的俗名是熟石灰
B. 氯化鉀屬于鉀肥
C. 甲烷屬于有機(jī)物
D. 氣體可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔
A 【解析】 A、氧化鈣的俗稱是生石灰,氫氧化鈣的俗稱是熟石灰,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;B、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,說(shuō)法正確;C、甲烷是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,說(shuō)法正確;D、氣體可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔,說(shuō)法正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:綜合題
廚房中,蘊(yùn)藏著很多化學(xué)知識(shí):
(1)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味,是利用了它的_____性。
(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為_____。
(3)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。
A.米飯和饅頭 B.花生油和大豆油
C.雞蛋和牛肉 D.水果和蔬菜
(4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是_____(填字母序號(hào))。
A.食醋 B.食鹽水 C.食用油 D.洗潔精
吸附隔絕氧氣 CA 【解析】 (1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;(2)物質(zhì)燃燒的條件是,物質(zhì)具有可燃性、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸,用鍋蓋蓋滅,可以隔絕氧氣,達(dá)到滅火的目的;(3)米飯和饅頭中富含淀粉,屬于糖類,花生油和大豆油富含油脂,雞蛋和牛肉富含蛋白質(zhì),水果和蔬菜富含維生素;(4)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,食醋能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng),能夠去除水垢。 ...查看答案和解析>>
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