【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學實驗小組設計回收金屬銅的方案如下:
(1)上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。
(2)寫出混合粉末在空氣中灼燒時發(fā)生的其中一個反應方程式 。
(3)反應①的現(xiàn)象為 ,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。寫出反應②中的1個化學方程式 。
(4)試劑A一般選用的溶液是 (填溶質(zhì)的化學式)。
【答案】(1)引流
(2)C+O2CO2;
(3)溶液由無色變?yōu)樗{色,CuSO4 H2SO4。Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
(4)H2SO4
【解析】
試題分析:將混合粉末灼燒,那么碳能與氧氣反應生成二氧化碳,銅能與氧氣反應生成氧化銅。加入過量的稀硫酸,稀硫酸能與氧化鐵反應生成硫酸銅和水,通過過濾的方法可將固體和硫酸銅溶液分離;由于加入的硫酸是過濾的,即劉燁1中含有硫酸銅和硫酸。加入過量的鐵粉,鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,還能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,通過過濾可將硫酸亞鐵分離。由于加入的鐵粉是過濾的,故濾渣2中含有銅和鐵,鐵能與酸反應,但銅不能,故可加入過量的稀硫酸將銅粉中的鐵除去,得到純凈的銅。
(1)操作1是過濾,過濾時玻璃棒起引流的作用;
(2)碳能與氧氣反應生成二氧化碳,銅能與氧氣反應生成氧化銅。反應的化學方程式為;C+O2CO2;
(3)氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)樗{色;濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為CuSO4 和H2SO4;鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)濾渣2中含有銅和鐵,鐵能與酸反應,但銅不能,故可加入過量的稀硫酸將銅粉中的鐵除去,得到純凈的銅。
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【題目】根據(jù)如圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母),其反應的化學方程式是 。若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預留適量的水(圖F所示),水的作用是 。
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是 (填字母),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀察到溶液變渾濁,則反應的化學方程式是 。
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【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 礦泉水和蒸餾水 | 空氣和呼出氣體 | 氯化鈉和硝酸銨 | 純棉制品和滌綸制品 |
方案一 | 加肥皂水攪拌 | 帶火星的木條 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 觀察顏色 |
方案二 | 觀察顏色 | 澄清石灰水 | 加熟石灰研磨,聞氣味 | 灼燒聞氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類比推理是化學學習中的一種重要思維方法,以下類推結果正確的是
A.室溫下,PH值<7的溶液呈酸性,同理PH值<7的雨水是酸雨
B.有機物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有機物
C.燒堿是堿,同理純堿也是堿
D.CaO與水反應生成Ca(OH)2,同理,Na與水反應生成NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)變化過程中,包含了化學變化的是( )
A. 鐵絲編成鐵網(wǎng) B. 冰塊制成冰雕 C. 石油制成布料 D. 木板制成桌椅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示.下列說法正確的( )
A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個反應的催化劑
C.該反應是化合反應
D.參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和
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【題目】LiFePO4鋰電池是最近研發(fā)的新型電池。已知Li的化合價為+1, Fe的化合價為+2,則LiFePO4中P的化合價為
A.+2 B. 0 C.+5 D.+6
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