【題目】半期復習階段,小李同學梳理了以下知識:
①用醋可以除去水壺上的水垢;②某粒子的結構示意圖為;該粒子一定是氖原子;
③將濃氨水加入滴有酚酞的蒸餾水中,觀察到溶液由無色變成紅色;
④自制簡易凈水器中的活性炭能起過濾作用;
⑤為檢驗二氧化碳,應將燃著的木條伸入集氣瓶中;
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶.
其中正確的是( )
A. ①②③④⑥ B. ②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①③⑥
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【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是
A. 該反應中,反應物是NO和NH3,生成物是N2和H2O
B. 參加反應的X與Z的質(zhì)量比為15∶14
C. 化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
D. 化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變
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【題目】實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上的現(xiàn)象是_____并匯集到試管上端。 則負極產(chǎn)生的氣體是______,正極產(chǎn)生的氣體的是_____。
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是______。
(3)該反應文字表達式為________。
(4)如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是(_______)
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B.反應一段時間后,ab玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 約為2:1
C.將燃著的木條分別兩個試管口,打開活塞,a中氣體使木條燃的更旺,b中氣體被點燃
D.由電解水實驗得出結論:水是由氫氧兩種元素組成的
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【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是
A.金元素屬于非金屬元素
B.一個金原子的中子數(shù)為197
C.一個金原子的核外電子數(shù)為118
D.一個金原子中粒子總數(shù)為276
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【題目】以下微觀解釋不正確的是( )
A. 秋天桂花盛開,陣陣花香,沁人心脾,說明分子在不斷運動
B. 水銀溫度計受熱液柱升高,是由于原子的間隙增大造成的
C. 一般,原子是由原子核與核外電子構成,原子核由質(zhì)子和中子構成
D. 兩種原子最外層電子數(shù)相同,它們具有相同的化學性質(zhì)
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成。
(l)甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學式是_______。
(2)乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是____。
(3)丙在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下,在方框中補全相應微粒的圖示________。
(4)丁在一定條件下反應生成戊,該反應的文字表達式為_________。
(5)下列說法正確的是______(填字母序號)。
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙 、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.(3)和(4)中發(fā)生的反應都是分解反應
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【題目】為了探究燃燒條件,設計了如圖2的實驗裝置。
(1)與課本實驗裝置圖1相比,這個實驗改進的優(yōu)點是______________________;
(2)圖1實驗中,燒杯中熱水的作用是_______________________________;
(3)圖2實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_______________________;
(4)要使圖2試管中紅磷燃燒的操作是___________________________________。
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【題目】圖1為溴原子(Br)的結構示意圖,圖2為A、B、C、D、E等5種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學式是_______。
(2)D粒子與溴原子可以結合成化合物,該化合物的化學式為________。
(3)溴元素的化學性質(zhì)與圖2中哪種元素的化學性質(zhì)相似_______(填序號)。
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比試驗:
I.將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
II.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
I中反應的化學方程式是________;II中x的值為_______.
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
本實驗中,測量O2的裝置是________(填序號).
實驗結論:在相同條件下,________,雙氧水分解得快.
丙用如圖裝置進行實驗,通過比較____________也能達到實驗目的.
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