【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是
A.金元素屬于非金屬元素
B.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118
D.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276
【答案】D
【解析】A、由漢語(yǔ)名稱可知其元素種類,可知其為金屬元素,故A錯(cuò)誤;
B、由上圖無(wú)法知道具體為多少,但根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(近似整數(shù)值)”,則中子數(shù)=197-79=118,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,則一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79,非118,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)?/span>“相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(近似整數(shù)值)”,而“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”,故一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為:197+79=276,故D正確.
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量。在集氣瓶中裝入少許水,會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
(2)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法如圖B所示,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________。
(3)小麗也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?________;_________。
(4)用圖C裝置也能完成本實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空:
(1)常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是________(填數(shù)字編號(hào))
(2)某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí),俯視讀數(shù),則該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積______8mL(填“>”“<”或“=”)
(3)向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_________(填數(shù)字編號(hào))
(4)某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,則應(yīng)_________(填字母)
A.添加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(5)除去水中的泥沙可以選擇儀器__________(填數(shù)字編號(hào))組成過濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中; (1)______ | A試管中(2)_________ B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無(wú)色液體是(3):_______; B試管中的無(wú)色液體是(4):_______。 |
(5)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式: _______。
(6)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置,對(duì)空氣成分的探究進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(提示:通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)
(1)先檢查裝置的氣密性,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL空氣,連接裝置。
(2)打開彈簧夾K1.K2,緩慢將袋中的空氣全部排出。讀出量筒中液體體積為V1 mL
(3)關(guān)閉彈簧夾K1.K2,再向燒杯中加入熱水,觀察到白磷燃燒。
(4)待裝置冷卻至室溫,打開K2,讀出量筒中液體體積為V2 mL。
以下說法正確的是( )
A. 步驟(3)中加入熱水的作用是吸收五氧化二磷,防止污染空氣
B. 根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析可得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:(V1-V2)/V1×100%
C. V2 mL是空氣中已反應(yīng)的氧氣之外的氣體的總體積
D. 若白磷的量不足,會(huì)導(dǎo)致V2的讀數(shù)偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)成年人每小時(shí)所需的氧氣的體積等于20L.一個(gè)成年的病人在輸氧時(shí)耗氧量是一個(gè)正常成年人的1.5倍。醫(yī)用壓縮儲(chǔ)氧的氧氣罐一罐大約能釋放10800L的氧氣。(已知:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,O2的密度為1.429g/L)請(qǐng)解答:
(1)一個(gè)儲(chǔ)滿的醫(yī)用壓縮儲(chǔ)氧的氧氣罐能維持一個(gè)成年病人______________天的供氧。
(2)一個(gè)正常的成年人需要吸入__________體積的空氣,才能維持一天正常的生命活動(dòng)?這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg?___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】半期復(fù)習(xí)階段,小李同學(xué)梳理了以下知識(shí):
①用醋可以除去水壺上的水垢;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為;該粒子一定是氖原子;
③將濃氨水加入滴有酚酞的蒸餾水中,觀察到溶液由無(wú)色變成紅色;
④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭能起過濾作用;
⑤為檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中;
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶.
其中正確的是( )
A. ①②③④⑥ B. ②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論]
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________(填字母)。
A.蠟燭B.紅磷 C.硫粉 D. 鐵絲
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該_________。
[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 20 |
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____________。
(4)寫出紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:______________
[實(shí)驗(yàn)拓展]
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(圖5所示)。你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧在元素周期表中信息如右圖所示,下列有關(guān)氧元素的說法正確的是
A. 原子中的質(zhì)子數(shù)為16 B. 屬于金屬元素
C. 原子的核外有8個(gè)電子 D. 在地殼中的含量為16.00%
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