(8分)以下是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)C裝置中除導管外另兩種儀器的名稱是                   ;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是         (填字母符號,下同);
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學反應表達式(用化學式表示)是                           ,若用E裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿?                                   
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是           ,得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是           。
(1)水槽       集氣瓶     (2)B     (3)略   將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復燃,證明已滿。       
(4)A  C
分析:(1)C裝置中所用的儀器均為實驗室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定.
(3)熟記常用的化學方程式;只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿.
(4)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要根據(jù)所收集氣體的特點選擇合適的收集裝置.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知答案為:水槽;集氣瓶
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置.故答案為:B
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口部.故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復燃,則說明氧氣已收集滿.
(4)反應物的狀態(tài)是固態(tài),反應條件是加熱,應選固-固加熱型的發(fā)生裝置;甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集,用排水法收集到的氣體比較純凈.故答案為:A;C
點評:用排空氣法收集到的氣體干燥但不純,用排水法收集到的氣體純凈但濕潤,但要使用排水法收集到的氣體純凈還必須注意兩點:集氣瓶要裝滿水、要等到氣泡均勻冒出時再收集.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北黃石,2題)下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,生成黑色固體的是
A.白磷B.木炭C.硫D.鐵絲

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)H2是一種重要化工生產(chǎn)原料,也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2,以便研究H2的性質(zhì),下面是一些常見的化學儀器或裝置,請按要求填空:

(1)寫出上述儀器的名稱:b           ,f        
(2)選取上述儀器中的       (填字母代號)組裝成制備和收集H2的裝置;
(3)為安全起見,在點燃氫氣之前,必須進行的操作是                        
(4)此套制備H2的裝置       (填 “能”或“不能”)制備O2,如果能,請寫出用其制備O2反應的化學方程式;如果不能,說明理由:                     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(16分)根據(jù)所學知識并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①            、②            。
(2)用裝置B制取一種氣體的化學方程式為                        
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                        ,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是                        ,證明氧氣已收集滿的方法是                        
(4)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中                     。(填標號)檢驗二氧化碳的方法是                        。(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式                                   。
(2)選擇          裝置組合來制備和收集氧氣(填字母編號)。
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是                                        。
(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應選擇的反應發(fā)生裝置是      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:a           、b                 。
(2)若實驗室用暗紫色固體制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填序號)      ,試管口要放一團棉花,原因是                                ,收集較純的氧氣最好選(填序號)       裝置,該化學反應的文字表達式為                        。
(3)若實驗室選用無色液體制取氧氣,寫出所涉及的反應原理的文字表達式為
                                                  。
(4)若用E裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是            。
(5)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是(填序號)          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是
A.因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,所以可用于滅火
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a ___▲___ b ___▲___
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 ___▲___(填寫裝置的字母代號);若選C裝置收集氧氣,檢驗氧氣集滿的方法是___▲___;若選E裝置收集氧氣,實驗中E裝置內(nèi)水變紅,你認為可能的原因是___▲___。集滿氧氣的集氣瓶應__▲__(“正放”或“倒置” )在實驗桌上。
(3)以下是該小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

請寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式___▲___。
通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與___▲___有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是___▲___。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列大小關系中,你認為正確的是
A.KN03 20℃時溶解度大于80℃時溶解度
B.水通電時,產(chǎn)生H2的體積大于O2的體積
C.加熱KCl03時,使用Mn02產(chǎn)生氧氣的量大于不使用Mn02產(chǎn)生氧氣的量
D.NaCl溶于水時溶液溫度高于NaOH溶于水時溶液溫度

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