【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題。
(1)A中細鐵絲燃燒觀察到的現象是_____
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_____(填“a”、“b”或“c”)。
(3)C中剛開始無氣泡產生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(4)D中反應一段時間后,試管內固體質量比反應前增大,據此推斷,試管內溶液質量與反應前相比_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明學習了化學之后,發(fā)現生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學.
(1)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應該采取________的方法降低水的硬度。
(2)小華每天騎自行車上學,自行車支架一般采取的防銹措施是________ 。
(3) 用漁網撈魚是利用了化學上_________的原理。(填一種操作方法)
(4)大豆生長過程中出現葉片邊緣發(fā)黃的癥狀,應補充的化肥種類是_____;
(5)“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,人們有吃粽子的習俗,粽子中的糯米為人體提供主要的營養(yǎng)素是_____;
(6)合成橡膠廣泛應用于國防、交通及日常生活中,舉出它的一個優(yōu)點_____;
(7)“衣”:某品牌男上衣服標簽上標著“80%毛、20%氨綸”,氨綸屬于________纖維(填“合成”或“天然”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上從海水中提取出含MgCl2、KCl兩種物質的混合物,為了測定其中KCl的質量分數,現進行如下測定:取混合樣品10.0g,向其中加入100g水,完全溶解后,分5次滴加KOH溶液,生成沉淀的質量與加入KOH溶液的質量關系如下表所示。
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
滴加KOH溶液的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
產生沉淀的質量/g | 0.725 | 1.450 | 2.175 | 2.900 | 2.900 |
(1)通過表格可知,第 次滴加KOH溶液剛好完全反應。
(2)求反應后最終得到的混合溶液中KCl的質量分數。(計算結果精確到0.01%)
(3)請在坐標圖中畫出沉淀質量和加入KOH溶液質量的關系圖。
(4)若用一定濃度的AgNO3溶液代替KOH,通過消耗硝酸銀溶液質量來測定KCl的質量分數,測定值將會 (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答下列問題。
(1)通過實驗可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。a與b對比,說明燃燒需要的條件是____。
(2)通過實驗可以測定_。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中,液面約上升到刻度_處的現象時,可達到該實驗目的。
(3)通過實驗可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質量,引燃白磷,待反應后再稱量裝置總質量,發(fā)現托盤天平______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(已知雜質不能與稀鹽酸反應,也不溶于水)。請計算:
(1)這種貝殼中碳酸鈣的質量分數是多少。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時,所用稀鹽酸中溶質的質量分數。(寫出計算過程,最后結果保留1位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學要探究空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。(已知鐵能與空氣中氧氣、水反應而銹蝕)
(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現象是________;紅磷熄滅后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開K,觀察到__________。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是___________。(寫一點)
(3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3、圖4信息,_________ (填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據是_______。
(4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是________(寫一點)。
(5)若將圖2裝置中的鐵粉換成足量的銅粉進行實驗,能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量并說明理由(已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠)。______,________。
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