【題目】資料顯示:在一定溫度下,往煤中加入適量石灰石粉,其分解產(chǎn)物可使煤(含S)燃燒時產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成CaSO4,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫。某實驗小組利用下列實驗裝置和藥品對其可行性進行了模擬探究。

SO2CO2為非金屬氧化物,均能與堿溶液反應(yīng),但SO2有毒,能與品紅作用使其褪色。

2SO2+2H2O+O2+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl

CO2不與BaCl2溶液反應(yīng)

(實驗一)取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量的白色渾濁。

1)停止實驗的正確操作是_____。

2)裝置DNaOH的作用是_____。

(實驗二)另取上述S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失,C中出現(xiàn)少量的白色渾濁。

3)取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,出現(xiàn)大量無色氣泡(其中有CO2)。反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)實驗檢驗A中余下固體含有CaSO4,由此得知實驗二過程中,A中發(fā)生的反應(yīng)有三個,請完成剩余的兩個化學方程式:

S+O2SO2

_____;

_____

(實驗三)另取CaSO4粉末裝入A中,連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)B中紅色消失。

4)比較實驗一、二、三可知,如用該方法固硫,適宜的溫度條件是_____。

【答案】停止加熱,繼續(xù)通入O2A冷卻 吸收多余的SO2氣體,防止有毒氣體污染環(huán)境 1000℃左右,不超過1200

【解析】

1)為了防止停止加熱后,內(nèi)部溫度降低,壓強下降,造成外部大氣壓將液體壓入導管內(nèi),引起倒吸,導致加熱試管炸裂的現(xiàn)象發(fā)生,反應(yīng)結(jié)束后,停止加熱后繼續(xù)通入氧氣,使內(nèi)部氣體增多,壓強不下降,避免倒吸現(xiàn)象發(fā)生,直至溫度降至室溫,達到內(nèi)外壓強一致即可,所以停止加熱后繼續(xù)通入O2A冷卻;

2)硫粉在通入氧氣后,生成二氧化硫,由于二氧化硫具有毒性,不得直接排入大氣,所以采用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化硫,避免造成環(huán)境污染,所以裝置D中氫氧化鈉作用為吸收多余的SO2氣體,防止有毒氣體污染環(huán)境;

3)題目信息給出有二氧化碳生成,能提供二氧化碳的只有碳酸鈣,其在高溫下分解生成氧化鈣、二氧化碳,而A中有硫酸鈣,說明還發(fā)生了氧化鈣、二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣的反應(yīng),只能如此才能保證質(zhì)量守恒定律,所以另外兩個反應(yīng)為碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,即,還有氧化鈣、二氧化硫和氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣,即;

4)根據(jù)題目信息可知,硫酸鈣在1200℃時分解生成了二氧化硫,將起不到固硫的作用,所以加熱溫度不得高于1200℃,而在500℃時,出現(xiàn)大量白色沉淀,說明生成二氧化碳較多,碳酸鈣沒有被充分利用,1000℃時生成沉淀極少,說明石灰石充分吸收二氧化硫,因此最佳溫度為1000℃左右,不得超過1200℃。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列關(guān)于CO2的實驗室制備和探究性質(zhì)實驗的做法不正確的是

A.CO2的藥品

B、發(fā)生裝置

C.收集裝置

D.探究CO2與氫氧化鈉反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國一些城市使用焦爐煤氣作為生活燃料。以下實驗流程是對焦爐煤氣的成分進行局部 探究。下列說法不正確的是

A.焦爐煤氣可能含有 COB.X、Y 都是碳酸鈣

C.上述流程中可能有化合反應(yīng)發(fā)生D.焦爐煤氣中一定含有 CO2 CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按下列要求選擇合適的物質(zhì)填空(填化學式或化學方程式)。

(1)鉛酸蓄電池中含有的酸_________

(2)作食品干燥劑的是__________;

(3)生理鹽水的溶質(zhì)是__________

(4)爐具清潔劑含有的堿與二氧化碳反應(yīng)__________

(5)鋁有很好的抗腐蝕性能的原因___________;

(6)赤鐵礦煉鐵的原理_________。

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【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( 。

A.只有①②③B.只有①②C.只有①③D.②③

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【題目】某同學利用如圖所示裝置,選用不同可燃物測定空氣里氧氣的含量。實驗起始時在集氣瓶中裝入少量水,并將水面上方空間分為五等份。將燃燒匙內(nèi)的可燃物加熱至燃燒或紅熱后,伸入瓶中塞緊瓶塞。冷卻至室溫后打開彈簧夾,記錄數(shù)據(jù)如下表(裝置的氣密性良好)。

實驗編號

可燃物

進入集氣瓶中水的高度

鎂帶

等于3

鐵絲

幾乎為0

紅磷

約為0.6

紅磷

約為1.5

下列有關(guān)解釋不合理的是

A.實驗①可能原因是:鎂帶除與氧氣反應(yīng)外,還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)

B.實驗②可能原因是:鐵絲燃燒消耗的氧氣與生成的氣體體積相等

C.實驗③可能原因是:紅磷量太少,集氣瓶中的氧氣未完全反應(yīng)

D.實驗④可能原因是:紅磷點燃后,插入燃燒匙時,未迅速塞緊瓶塞,有部分空氣逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____。

(2)某同學按圖所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,其中屬于飽和溶液的是___(填字母)。

(3)t3℃時要把150g甲物質(zhì)的飽和溶液中稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液,需加入水的質(zhì)量為____克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液,樂樂同學的實驗操作步驟示意圖如下,

1D中瓶塞倒置的原因是___________。

2)寫出標號儀器①的名稱_______________;②的作用是_________________。

3)稱量氯化鈉的質(zhì)量為________,若指針偏右,此時操作為______________。

4)應(yīng)選量筒的規(guī)格為____________“10”“50”“100”“500”mL。

5)實驗操作順序的正確標號為____________。

6)實驗操作,最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用。

7)計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì),質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84克每毫升的硫,濃硫酸的體積_________。(列式并計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素,甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì),乙通常為液體,在一定的條件下可分解成丙,它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和條件已略去),則甲物質(zhì)是________________ ,乙生成丙的化學方程式是__________________,從微觀角度解釋甲乙性質(zhì)有差異的原因____________________。

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