13.如圖1是實(shí)驗(yàn)常用的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

Ⅰ.寫出儀器①的名稱:長頸漏斗;
Ⅱ.(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑應(yīng)選用的一組裝置組合是BD(填裝置編號(hào)).集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,用如圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是cdab.(填字母序號(hào))(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
(3)【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒,純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎?
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖3所示的裝置制取氫氣,進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰.
【獲得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.
【反思與交流】
①點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先檢驗(yàn)氣體純度;
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣.
(4)如圖是干燥、收集某氣體的裝置,由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)C

氣體性質(zhì)\序號(hào)ABCD
溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7
其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2)比較ρ1>ρ2ρ1>ρ2ρ1<ρ2ρ2<ρ1
在水中的溶解度極易溶難溶極易溶難溶

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,要先除雜質(zhì)再干燥,并且都是長進(jìn)短出;純凈的氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫,配平即可;點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先檢驗(yàn)氣體的純度;根據(jù)該實(shí)驗(yàn),對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是:燃燒不一定需要氧氣.圖中氣體能用氫氧化鈉干燥,說明氣體的pH大于或等于7,收集時(shí),進(jìn)氣管短,說明氣體的密度小于空氣,能用水吸收,說明該氣體極易溶于水.

解答 解:I 長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
II (1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為?KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;BD;正;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,要先除雜質(zhì)再干燥,并且都是長進(jìn)短出;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;cdab;
(3)純凈的氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫,配平即可;點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先檢驗(yàn)氣體的純度;根據(jù)該實(shí)驗(yàn),對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是:燃燒不一定需要氧氣;故答案為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl;氣體的純度;燃燒不一定需要氧氣; (其他合理答案給分).
(4)圖中氣體能用氫氧化鈉干燥,說明氣體的pH大于或等于7,收集時(shí),進(jìn)氣管短,說明氣體的密度小于空氣,能用水吸收,說明該氣體極易溶于水;故答案為:C;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和燃燒的條件等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng),他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行了如下探究:
(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是磷礦粉;
(2)在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨;
(3)若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥,選用的物質(zhì)是熟石灰,現(xiàn)象和結(jié)論有刺激性的氣味產(chǎn)生的是氯化銨,另一個(gè)是硫酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.酒精(C2H5OH)屬于(  )
A.有機(jī)物B.氧化物C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬是一類重要的物質(zhì).
(1)我國稀土金屬儲(chǔ)量居世界前列,如圖是鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖,鈰原子的質(zhì)子數(shù)是
58;
(2)為比較鈰、鋅的金屬活動(dòng)性,僅用以下試劑實(shí)驗(yàn)一定可行的是AB 
A.鈰、硫酸鋅溶液    B.鈰、鋅、稀硫酸     C.鈰、鋅、硫酸銅溶液
(3)防止金屬銹蝕可節(jié)約金屬資源,若發(fā)現(xiàn)銹蝕要立即清理并保護(hù).稀鹽酸可用來除鐵銹,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2
(4)銅與另一種金屬M(fèi)的混合物(M可能是Al或Fe或Ag),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則M不可能是Ag,待反應(yīng)完成后過濾(填實(shí)驗(yàn)操作方法),得到銅和濾液,在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質(zhì),則M是Fe.取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后,對(duì)反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是AC.
A.溶液中一定有M的離子          B.固體中一定有Ag和Cu
C.固體中一定有Ag               D.溶液中一定有Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)鐵原子3Fe      
②2個(gè)三氧化硫分子2SO3
③4個(gè)氖原子4Ne      
④3個(gè)銨根離子3NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.除去物質(zhì)中的雜質(zhì),下列方法一定能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.氯化鈉溶液中混有少量的了氯化銅--加入過量的氫氧化鈉溶液過濾B.二氧化碳?xì)怏w混有少量氯化氫--將氣體通過氫氧化鈉溶液C.氯化亞鐵溶液中混有少量的氯化銅--加入過量鐵粉過濾D.生石灰中混有少量的石灰石--加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來消暑解熱.
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶
【制備流程】

【查閱資料】打開汽水瓶蓋,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小,會(huì)有大量氣體逸出.喝汽水后會(huì)打嗝,因?yàn)槠轿钢泻,溫度升高,氣體的溶解度減。
【問題討論】
(1)請(qǐng)結(jié)合資料選擇I或II進(jìn)行解答,若兩題均作答,按 I計(jì)分.
III
問題步驟②中為什么要用涼開水制汽水?步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出?
答案涼開水溫度較低,CO2的溶解度隨溫度的降低而增大旋緊瓶蓋后,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,CO2的溶解度增大
(2)制汽水時(shí),利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì),由此推測(cè)下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有AD.
A.鎂帶B.銅片  C.食鹽  D.雞蛋殼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃鎂條
B.
稱量固體
C.
過濾
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.碘是由碘分子構(gòu)成的非金屬,某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上,發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色.
②再取少量的碘溶解在酒精中,將碘酒滴在饅頭上,發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問題.
(1)從微觀角度分析,碘分子是保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.
(2)取少量的碘放入燒杯中,用酒精燈加熱,碘升華變成碘蒸氣,把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中,饅頭會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)變藍(lán)色.
(3)現(xiàn)在市場(chǎng)上買來的食鹽大都是加碘鹽,根據(jù)您的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),加碘食鹽中不存在 (填“存在”或“不存在”)碘分子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案