氣體性質(zhì)\序號(hào) | A | B | C | D |
溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2)比較 | ρ1>ρ2 | ρ1>ρ2 | ρ1<ρ2 | ρ2<ρ1 |
在水中的溶解度 | 極易溶 | 難溶 | 極易溶 | 難溶 |
分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,要先除雜質(zhì)再干燥,并且都是長進(jìn)短出;純凈的氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫,配平即可;點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先檢驗(yàn)氣體的純度;根據(jù)該實(shí)驗(yàn),對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是:燃燒不一定需要氧氣.圖中氣體能用氫氧化鈉干燥,說明氣體的pH大于或等于7,收集時(shí),進(jìn)氣管短,說明氣體的密度小于空氣,能用水吸收,說明該氣體極易溶于水.
解答 解:I 長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
II (1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為?KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;BD;正;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,要先除雜質(zhì)再干燥,并且都是長進(jìn)短出;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;cdab;
(3)純凈的氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫,配平即可;點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先檢驗(yàn)氣體的純度;根據(jù)該實(shí)驗(yàn),對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是:燃燒不一定需要氧氣;故答案為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl;氣體的純度;燃燒不一定需要氧氣; (其他合理答案給分).
(4)圖中氣體能用氫氧化鈉干燥,說明氣體的pH大于或等于7,收集時(shí),進(jìn)氣管短,說明氣體的密度小于空氣,能用水吸收,說明該氣體極易溶于水;故答案為:C;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和燃燒的條件等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
I | II | |
問題 | 步驟②中為什么要用涼開水制汽水? | 步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出? |
答案 | 涼開水溫度較低,CO2的溶解度隨溫度的降低而增大 | 旋緊瓶蓋后,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,CO2的溶解度增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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