4．結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒為避免炸裂集氣瓶底，實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的措施是事先在瓶?jī)?nèi)放少量水或鋪一層細(xì)沙
（2）鐵釘放入稀鹽酸的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）鐵絲放入硫酸銅溶液中的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．

分析 （1）鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
（2）鐵釘放入稀鹽酸中生成氯化亞鐵溶液和氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）鐵絲放入硫酸銅溶液中生成硫酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒為避免炸裂集氣瓶底，實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的措施是事先在瓶?jī)?nèi)放少量水或鋪一層細(xì)沙．
（2）鐵釘放入稀鹽酸中生成氯化亞鐵溶液和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）鐵絲放入硫酸銅溶液中生成硫酸亞鐵溶液和銅，會(huì)觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．
故答案為：（1）事先在瓶?jī)?nèi)放少量水或鋪一層細(xì)沙；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：
（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂．
（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g．
（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，氣球脹大．
氣球先變大后變小的原因是白磷燃燒放熱，氣體膨脹，氣球變大，燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球變�。�
寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣，一部分五氧化二磷擴(kuò)散到錐形瓶外
（5）反思：白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為測(cè)定某市售CaCO3藥品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為SiO2，與稀HCl不反應(yīng)），某同學(xué)的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中CaCO3的質(zhì)量，從而計(jì)算出樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量，他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案（已知；無水氯化鈣是常見的干燥劑）：
（1）按圖組裝好裝置．檢查裝置氣密性后．在分液漏斗中加入過量稀HCl，并在干燥管中加人適量無水氯化鈣固體，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；
（2）在廣口瓶中加入CaCO3樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)最為574.57g；
（3）旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀HCl，使樣品與稀HCl完全反應(yīng)；
（4）反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①該方案測(cè)得樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3分，寫出解題過程，計(jì)算結(jié)果精確
到0.1%）
②該實(shí)驗(yàn)中用稀HCl與CaCO3樣品反應(yīng)，而不用濃HCl與CaCO3樣品反應(yīng)，其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量誤差．實(shí)驗(yàn)中無水氯化鈣的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣，若實(shí)驗(yàn)中不用無水氯化鈣，則測(cè)得樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比偏大（選填“偏小”或“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氫氧化鈣溶液中滴加紫色的石蕊試液，下列說法正確的是（　　）
A．紫色的石蕊不變色B．紫色的石蕊變紅色
C．紫色的石蕊變藍(lán)色D．紫色的石蕊變綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)說出節(jié)約用水的一種方法，再說出防止水污染的一種方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是AE，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
采用的常見裝置組合為BC，酸液應(yīng)從長(zhǎng)頸漏斗加入（寫儀器名稱）；
若小華想用F裝置收集一瓶該氣體，則氣體由d（填c或d）端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是C
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（4）該小組在制取CO2的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置．你覺得下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是①和③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，正確的是（　�。�
A．塵土飛揚(yáng)--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．釀制美酒--分子本身發(fā)生改變
C．水銀溫度計(jì)熱脹冷縮--分子間間隔改變
D．水結(jié)成冰--分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A為黑色色固體B為無色液體，A 與 B混合生成C與氣體 D，C在通電的條件下分解可得到氣體 D與氣體E；氣體E具有可燃性，在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁無色液滴出現(xiàn)；銀白色固體F在氣體 D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G．
（1）寫化學(xué)式：AMnO2　BH2O2　CH2O  DO2   GFe3O4
（2）寫出C反應(yīng)生成氣體D氣體E的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．用不純的鋅粒與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率．將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g．化學(xué)反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4）．
試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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