9．化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)．請回答下列問題：
（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是加熱煮沸．
（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的吸附性．
（3）房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下．
（4）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2O．

分析 （1）根據(jù)生活中軟化硬水的方法進行分析；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味解答；
（3）根據(jù)滅火原理進行分析；
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類和總個數(shù)不變進行分析．

解答 解：（1）生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，所以為有效減小霧霾天氣對人體健康的影響，人們佩戴防PM2.5專用口罩，它利用的是活性炭的吸附作用；
（3）用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下；
（4）由2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X可知，反應(yīng)前后鉻原子都是2個，碳原子都是6個，硫原子都是3個，反應(yīng)前氫原子是24個，反應(yīng)后應(yīng)該是24個，其中12個包含在6X中，反應(yīng)前氧原子是21個，反應(yīng)后應(yīng)該是21個，其中6個包含在6X中，因此X的化學(xué)式為H2O．
故答案為：（1）加熱煮沸；（2）吸附；（3）降低溫度至可燃物的著火點以下；（4）H2O．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．2016年11月，我國用長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射神州十一號，且載人飛船順利返回．試回答：
（1）神州十一號飛船的“空氣”中能供給呼吸的氣體是B（填字母）；
A．氮氣  B．氧氣  C．水蒸氣  D．二氧化碳
（2）鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料．
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98；

②圖2中的四種粒子的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子相似的是D（填字母，下同），它們表示的元素與鋁元素同一周期的是C；
（3）宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗．
①實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲．鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是取樣，點燃并聞氣味；
②在天宮實驗室種植的是大葉生菜，最好施加化肥的種類是氮肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．化學(xué)學(xué)習過程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象．現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3中的一種．
（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C．請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液．則C的化學(xué)式是HCl；請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．
（3）若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個燒杯中．
①若均無明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是HCl、NaOH、Na2CO3（填化學(xué)式）．
②若能產(chǎn)生白色沉淀，請寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鹽酸、氫氧化鈉是常見的酸堿．
（1）鹽酸溶液中陽離子符號是H+，氫氧化鈉的俗稱是苛性鈉（或火堿或燒堿）（寫一種）．
（2）向稀氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液．當?shù)稳胂←}酸至完全中和時．溶液的顏色變化是溶液由紅色變?yōu)闊o色，取少量中和后的溶液加熱蒸干，現(xiàn)象是有白色固體出現(xiàn)．
（3）根據(jù)化學(xué)方程式計算，含HC17.3g的稀鹽酸可中和氫氧化鈉的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組溶液，不外加試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaClB．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3
C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba（OH）2D．NaOH、Ba（NO3）2、NaCl、MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．不銹鋼C．蒸餾水D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化，遵循質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．石墨制成金剛石B．2gH2完全燃燒生成36gH2O
C．水變成汽油D．冰轉(zhuǎn)化成干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下是某同學(xué)實驗報告中的記錄，其中符合事實的是（　　）
A．石蕊試液遇到白醋不變色
B．石灰水中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀
C．把鋅粒投入到氯化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生
D．濃硫酸敞口，空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的氫氣．
①所選儀器的連接順序為ACDF（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
③裝置C的作用是除掉氯化氫氣體．
（2）第二組的同學(xué)用H2O2溶液為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為A→D→B→C，則：
①氣體從a（填“a”或“b”）端進入裝置C，其內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②若最終測得裝置C 增重4.4g，則原樣品含金屬銅的質(zhì)量分數(shù)是8.8%，裝置B中大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前增大（填“增大”“減小”“不變”之一）．

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同步練習冊答案