【題目】下圖A是氧元素在周期表中的相關(guān)信息,B、C是原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1)氧的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________________;

(2)能用來(lái)表示氧原子結(jié)構(gòu)示意圖的是圖________________(選填“B”或“C”);

(3)兩種原子在化學(xué)反應(yīng)中都容易____________(選填“得到”或“失去”)電子。

【答案】 16 B 得到

【解析】(1)元素名稱下面的數(shù)字表示的是相對(duì)原子質(zhì)量,故氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00;(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù),氧原子的原子序數(shù)為8,即質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為8,故能用來(lái)表示氧原子結(jié)構(gòu)示意圖的是圖B;(3)B、C的最外層電子數(shù)均是6,在化學(xué)反應(yīng)中均容易得到兩個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,為回收有關(guān)金屬和鹽,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:

(1)操作1是__,固體A的成分__,固體C是__,濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是__

(2)加入物質(zhì)a必須過量的原因是__

(3)要檢驗(yàn)加入的稀硫酸是否足量的方法是__

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質(zhì)量__(填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量__ 的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)冒白煙

C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 向澄清石灰水通二氧化碳,會(huì)產(chǎn)生白色的碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

54

17

20

1

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

10

0

3

X

X的值為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 天然氣 B. 大理石 C. 赤鐵礦 D. 蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.用活性炭吸附有色物質(zhì) B.用金剛石做鉆頭

C.用石墨做鉛筆芯 D.用焦炭冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)2 個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____________; (2)2個(gè)硝酸根離子___________;

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物___________; (4)缺少___________ 元素會(huì)得佝僂病。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 向一定量氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

B. 向一定量的飽和硫酸銅溶液中不斷加入無(wú)水硫酸銅

C. 向一定量灼熱的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w

D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于可溶性堿的是

A. Mg(OH)2 B. KOH

C. Cu(OH)2 D. Al(OH)3

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同步練習(xí)冊(cè)答案