12．在2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（　�。�
A．試管口對著自己或他人
B．液體的量超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

分析 試管在加熱的過程當中發(fā)生破裂，主要原因是試管的受熱不均勻造成的，據(jù)此分析在加熱過程中導致試管受熱不均勻的因素即可正確解題．

解答 解：A、給試管內(nèi)液體加熱，試管口不能朝著有人的地方，在加熱沸騰時，液體可能會濺出傷人，不會引起試管的破裂，故A不符合題意；
B、試管內(nèi)的液體超過$\frac{1}{3}$容積，在加熱沸騰時，液體可能會濺出傷人，不會引起試管的破裂，故B不符合題意；
C、試管外壁有水，容易導致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故C符合題意；
D、外焰的溫度最高，加熱時用外焰，先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱不會引起試管的破裂，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某次蔗糖溶解實驗過程如圖所示，不考慮水分蒸發(fā)，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．②中溶液是飽和溶液
B．③中溶液一定是不飽和溶液
C．②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相同
D．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的化學方程式．
（1）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）鋅和稀硫酸反應Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述與事實或?qū)嶒炓?guī)則不符的是（　　）
A．房屋著火時用高壓水槍滅火
B．侯德榜聯(lián)合制堿法制得的“堿”是Na2CO3
C．取用固體藥品，未說明用量的，只需蓋滿試管底部
D．在電解水實驗中，玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2017年4月22日，湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行，引來無數(shù)游客，走近基地，芍藥花香撲面而來，用分子觀點解釋正確的是（　�。�
A．分子不斷運動B．分子很小
C．不同分子，性質(zhì)不同D．分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（　　）
A．用過量的紅磷進行實驗
B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾
D．用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其是青少年更應該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N）．下列說法正確的是（　�。�
A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B．甲基苯丙胺含26個原子
C．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149g
D．甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10：15：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寧波開展“剿滅劣V類水體”攻堅，2017年3月起，對月湖水域進行清淤，重構月湖水生態(tài)．
（1）清淤前，技術人員需對月湖淤泥中的氮、磷等元素含量進行檢測，因為氮、磷元素含量偏高會導致水體富營養(yǎng)化，可能造成污染．
（2）清淤時，技術人員以淤泥進行固化處理，產(chǎn)生的“泥餅”制成營養(yǎng)土或綠色肥料，“泥餅”中的氮元素能促進植物莖葉茂盛、葉色濃綠．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．葡萄糖C．氫氧化鈉D．植物油

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