分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式;
(2)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析;
(3)檢查裝置是否有錯誤,按照一定的順序:從下到上,從左到右,防止有遺漏,可根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作和注意事項及儀器的正確使用方法進(jìn)行分析;
(4)氧氣密度比空氣大,應(yīng)正放在桌上;
(5)排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集.
解答 解:(1)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知這些儀器分別是:酒精燈,試管,鐵架臺,水槽;
故答案為:酒精燈,試管,鐵架臺,水槽;
(3)在使用酒精燈加熱時,首先檢查燈內(nèi)酒精的量,不超過酒精燈總?cè)莘e的2/3,加熱時要用外焰,觀察圖示可以看出,燈內(nèi)酒精過多,未用酒精燈的外焰加熱,加熱固體藥品時,試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流入試管引起試管炸裂,用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
故答案為:
未用酒精燈的外焰加熱;酒精燈內(nèi)酒精過多;試管口沒有稍微向下傾斜;試管口未放一團棉花;
(4)所用收集氧氣方法為排水集氣法,是因為氧氣不易溶于水;氧氣密度比空氣大,應(yīng)正放在桌上;
故答案為:正放;
(5)排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集,防止收集的氣體混入空氣,從而使收集的氣體不純,根據(jù)該同學(xué)操作所出現(xiàn)的現(xiàn)象可知是進(jìn)行了該錯誤操作,造成第一瓶氣體不純;
故答案為:沒有等氣泡連續(xù)均勻排出時就收集.
答案:
(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)酒精燈,試管,鐵架臺,水槽;
(3)試管口沒有稍微向下傾斜;
(4)氧氣不易溶于水;正放;氧氣的密度比空氣的大;
(5)沒有等氣泡連續(xù)均勻排出時就收集.
點評 本題主要考查了利用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點、反應(yīng)原理,解答時要明確指出錯誤不是改正,二者不要混淆了.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
B. | 不使用催化劑,物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 使用催化劑能使反應(yīng)速率加快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1-a% | B. | 1-4a% | C. | 1-3a% | D. | 1-2a% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、Na2CO3 | B. | H2SO4、MgCl2 | C. | HCl、CuCl2 | D. | HNO3、KNO3 |
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