14．2.2g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成6.6g二氧化碳和3.6g水（無(wú)其他生成物），對(duì)該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素．（列式計(jì)算）各原子的個(gè)數(shù)比碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3：8．

分析 根據(jù)題意“生成6.6g二氧化碳和3.6g水”，則可求水中的氫元素質(zhì)量和二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量，二者的和與2.2克比較，根據(jù)質(zhì)量守恒思想的元素守恒，則可知有機(jī)物一定含有的元素，然后就可推出物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比．

解答 解：因?yàn)橥耆磻?yīng)生成燃燒生成6.6g二氧化碳和3.6g水，所以根據(jù)質(zhì)量守恒思想的元素守恒，則可知該物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量為：6.6g×$\frac{12}{44}$=1.8g，含有氫元素的質(zhì)量為：3.6×$\frac{2}{18}$=0.4g，則碳元素和氫元素的質(zhì)量共2.2g，等于化合物的質(zhì)量，所以一定沒(méi)有氧元素；該化合物中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為$\frac{1.8g}{12}：\frac{0.4g}{1}$=3：8．
答案：碳、氫；碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3：8．

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想的元素守恒，聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)處理問(wèn)題，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．通常情況下，甲烷是①一種無(wú)色無(wú)味的氣體，②密度比空氣小，③難溶于水，④工業(yè)上常用它作燃料，⑤能燃燒⑥充分燃燒后會(huì)生成二氧化碳和水．
（1）請(qǐng)用序號(hào)回答問(wèn)題：甲烷的物理性質(zhì)是①②③；甲烷的化學(xué)性質(zhì)是⑤；體現(xiàn)發(fā)生化學(xué)變化是⑧；甲烷的用途是④
（2）請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的文字表達(dá)式甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于（　�。�
A．分子的質(zhì)量發(fā)生了變化B．分子之間的間隔發(fā)生了變化
C．分子的大小和體積發(fā)生了變化D．分子是處于靜止?fàn)顟B(tài)還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：
（1）X的化學(xué)式為NO；
（2）HNO3中N元素的化合價(jià)為+5；
（3）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是銅；水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．三聚氰胺化學(xué)式為（C3H6N6）是一種化工原料．有輕微毒性，計(jì)算：
（1）三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．
（3）如果標(biāo)簽數(shù)據(jù)屬實(shí)，請(qǐng)計(jì)算該袋物質(zhì)中含純?nèi)矍璋穼?shí)際質(zhì)量：
（4）如標(biāo)簽中數(shù)據(jù)屬實(shí)，求C3H6N6純度（即C3H6N6的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)氧氣的描述，正確的是（　�。�
A．氧氣可以燃燒
B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體
C．魚(yú)能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，其化學(xué)式為C20H24N2O，下列關(guān)于芬太奴的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．芬太奴的每一個(gè)分子中含有46個(gè)原子
B．芬太奴是國(guó)際禁用的殺傷性武器
C．芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的物質(zhì)
D．芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為120：12：7：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用石蕊試液或酚酞試液都能區(qū)別的一組溶液是（　�。�
A．稀鹽酸和稀硝酸B．稀鹽酸和食鹽水
C．鹽酸和氫氧化鈉溶液D．稀硫酸和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將過(guò)氧化氫滴在紅磚粉上會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，于是猜想紅磚粉是否能起到類(lèi)似于二氧化錳的催化作用呢？他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．
【猜想】Ⅰ．紅磚粉不是反應(yīng)的催化劑，也不參與反應(yīng)，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均不變；
Ⅱ．紅磚粉參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．紅磚粉是反應(yīng)催化劑，反應(yīng)前后．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)取0.2g紅磚粉，并取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（注：紅磚粉不溶于水，通過(guò)過(guò)濾可與水分離）
（1）填寫(xiě)下表：
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論
帶火星的木條放在試管口復(fù)燃稱(chēng)量的紅磚粉的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①、③做對(duì)比能得到磚粉可以做過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑．
（3）寫(xiě)出上述有關(guān)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{紅磚粉}{→}$水+氧氣．
（4）步驟⑦重復(fù)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是證明紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變．
【繼續(xù)探究】從上述實(shí)驗(yàn)中得出紅磚粉是反應(yīng)的催化劑．但紅磚粉與二氧化錳哪一個(gè)催化效果更好呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較紅磚粉與二氧化錳的催化效果．常溫下，取兩份5mL5%的過(guò)氧化氫溶液分別加入0.2g的MnO2粉末和紅磚粉粉末（或?qū)戭w粒大小相同的MnO2和紅磚粉），（控制2個(gè)變量）比較冒泡速率（或相同時(shí)間收集氧氣體積或收集等體積氧氣所需的時(shí)間）；結(jié)論是相同條件下，用MnO2的催化效果比紅磚粉好．．

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