【題目】用符號或化學(xué)式表示:
(1)鋁離子_____;
(2)兩個銨根離子_____;
(3)鋇的氧化物_____;
(4)氖氣_____;
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_____;
(6)在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙的非金屬單質(zhì)_____;
(7)高粱玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵蒸餾可得到的綠色燃料是_____。
【答案】Al3+; 2NH4+; BaO; Ne; P; C2H5OH。
【解析】
(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鋁離子可表示為Al3+;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個銨根離子可表示為2NH4+;
(3)鋇的氧化物中鋇元素顯+2價,氧元素顯﹣2價,其化學(xué)式為:BaO;
(4)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Ne;
(5)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為: ;
(6)在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙的非金屬單質(zhì)是紅磷,其化學(xué)式為:P;
(7)高粱玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵蒸餾可得到的綠色燃料是酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷是天然氣的主要成分,在我國儲量巨大,甲烷也是大氣的溫室氣體之一,其溫室效應(yīng)遠高于CO2.甲醇是一種清潔能源,又是基礎(chǔ)的化工原料,貯存和運輸都比較方便。甲烷的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,活化甲烷需要較高的溫度,而在高溫下甲醇又易被氧化,我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn):以石墨烯負載的單原子鈷為催化劑,一氧化二氮(N2O)為氧化劑,可以在溫和條件下催化甲烷生成甲醇。反應(yīng)的微觀模型如圖所示。
(1)上述微觀示意圖的反應(yīng)物和生成物中,屬于單質(zhì)的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)_____。
(2)一氧化二氮(N2O)中氮元素的化合價是_____。
(3)根據(jù)反應(yīng)的模型圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)甲烷直接氧化制甲醇被視為一個“Dream reaction(夢的反應(yīng))”,請你結(jié)合以上的材料說說為什么該反應(yīng)是一個“夢的反應(yīng)”。_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學(xué)用語填空:
(1)氫氧根離子_____;
(2)石墨_____;
(3)氟化鈣_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價_____;
(5)根據(jù)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖寫出鋁離子的符號_____;
(6)寫出由原子形成化合物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西的母親河----贛江風(fēng)景秀麗,保護母親河是我們每個江西人的責(zé)任.
(1)江西某中學(xué)初三學(xué)生在贛江對江水進行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.
(2)電解水的化學(xué)方程式為_____________________
(3)熱水壺內(nèi)膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。
⑴煙幕彈反應(yīng)原理________________________________________(__________)反應(yīng);
⑵高溫下碳與氧化銅反應(yīng)____________________________________;
⑶實驗室用一種物質(zhì)制氧氣________________________________(__________)反應(yīng);
(4)有水生成的分解反應(yīng)_____________________;__________________________。(兩個)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素.若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為:CO(NH2)2,據(jù)此我能計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_____;其中C和H的質(zhì)量比為_____.
(2)30g尿素中含氮元素_____g.
(3)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】禽流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢,目前治療禽流感的新藥“達菲”已研制成功,其主要成分是莽草酸化學(xué)式為,以下關(guān)于它的描述正確的是
A. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 莽草酸中含有7個碳原子,10個氫原子,5個氧原子
C. 莽草酸中C、H、O各元素質(zhì)量比為7:10:5
D. 莽草酸分子的相對分子質(zhì)量是22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。化學(xué)實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行了研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進行實驗(還測量收集的氧氣體積),過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_____。
(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____。
(3)已知:常溫常壓下,氧氣的密度為1.33gL﹣1.實驗小組稱量了10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的過氧化氫溶液進行實驗,如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中,則選擇規(guī)格為_____mL(選填“50”、“200”或“250“”)的量筒收集氧氣較為合適。
(4)實驗小組同學(xué)還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)時間/min | 40 | 40 | 40 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
由此得出的結(jié)論是_____。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)H2O2溶液有一定的腐蝕性。
(進行實驗)將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗,實驗現(xiàn)象如下表:
編號 | ④ | ⑤ | ⑥ |
實驗 | |||
一段時間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍,緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無明顯變化 |
(解釋與結(jié)論)
(5)實驗④的作用是_____。
(6)實驗⑤中銅片被腐蝕的反應(yīng)為Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+□_____,請補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(反思交流)
(7)小紅同學(xué)提出,實驗⑤中除發(fā)生(6)所給的反應(yīng)外,還發(fā)生了另一個反應(yīng)導(dǎo)致有細小的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____。
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