物質(zhì)的名稱(chēng)與化學(xué)式相符的是（　　）
A、氧化鐵─FeO
B、氧化鎂─MgO2
C、氯化鉀─KCl
D、水銀─Ag
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A．氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)名稱(chēng)與化學(xué)式不相符．
B．氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為MgO，故物質(zhì)名稱(chēng)和化學(xué)式不相符．
C．氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為KCl，故物質(zhì)名稱(chēng)和化學(xué)式相符．
D．水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，化學(xué)式為Hg，故物質(zhì)名稱(chēng)和化學(xué)式不相符．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．為防止硝酸廠產(chǎn)生的氮氧化物污染環(huán)境，通常用NaOH溶液吸收這些氮氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NOx+2NaOH═2NaNO2+H2O．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、方程式中x的值為2
B、NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3
C、該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
D、NaNO2屬于鹽類(lèi)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)符號(hào)：
鎂離子
 
  
硫離子
 
   
錳酸鉀中錳元素化合價(jià)
 
 
氨氣
 

電解水正極產(chǎn)物
 
   
溶于水溫度升高的物質(zhì)
 
  
地殼中最多元素
 
 
人體中最多元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē)，有效減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是
 
（填化學(xué)式）．世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要是指
 
（填化學(xué)式）．汽車(chē)尾氣中含有大量的
 
（填化學(xué)式）．
（2）下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是
 
（填序號(hào)）．
①“陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光，下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
②主題館的東、西墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳
③用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)
④在交通、建筑、生活方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示這種元素的單質(zhì)的是（　�。�
A、FeB、O
C、HD、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石墨片是一種全新的導(dǎo)熱散熱材料，常應(yīng)用于筆記本電腦、LED照明、數(shù)碼攝像機(jī)、移動(dòng)電話等，單層石墨片是目前世界上人工制得的最薄的材料．如圖所示，下列有關(guān)石墨片的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、石墨片是一種單質(zhì)
B、石墨片與C60都是由碳元素組成的
C、石墨片與C60的物理性質(zhì)相同
D、石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識(shí)測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，其目的是：
 
．
（2）方法1：將a g干凈的鋅銅合金放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．將小燒杯中的混合物過(guò)濾、
 
（請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整）；再用
 
稱(chēng)取剩余固體的質(zhì)量．然后計(jì)算出鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若a g鋅銅合金未用稀硫酸、蒸餾水處理，則測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
 （填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．
（3）方法2：測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，操作步驟有：
①記錄C的液面位置；
②將B中加入a g干凈的鋅銅合金；
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；
④由A向B滴加足量試劑；
⑤檢查裝置的氣密性．
實(shí)驗(yàn)的操作順序是
 
（填序號(hào)）；記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng)
 
．實(shí)驗(yàn)中，鋅銅合金與稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣的質(zhì)量為b g（將測(cè)得的氫氣體積換算為質(zhì)量），求出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖①是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖①可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)　　　B．內(nèi)層電子數(shù)　　　C．電子層數(shù)
（2）圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A處應(yīng)填入的離子符號(hào)為
 
．
（3）NaClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　�。�
A、將CuSO4溶液加水稀釋
B、觀察Cu（NO3）2溶液的顏色
C、觀察Na2SO4溶液的顏色
D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液觀察溶液的顏色

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